![[교육심리학] 영재아동의판별법-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/55/54210-0001.gif)
![[교육심리학] 영재아동의판별법-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/55/54210-0002.gif)
![[교육심리학] 영재아동의판별법-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/55/54210-0003.gif)
![[교육심리학] 영재아동의판별법-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/55/54210-0004.gif)
![[교육심리학] 영재아동의판별법-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/55/54210-0005.gif)
![[교육심리학] 영재아동의판별법-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/55/54210-0006.gif)
![[교육심리학] 영재아동의판별법-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/55/54210-0007.gif)
![[교육심리학] 영재아동의판별법-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/55/54210-0008.gif)
![[교육심리학] 영재아동의판별법-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/55/54210-0009.gif)
분야
hwp① 지능 검사
② 학업 성적
③ 교사, 학부모, 동료의 지명
④ 행동 특성 검사지
⑤ 창의적 문제 해결력 검사
⑥ 표준화된 학업 성취도 검사
⑦ 적성검사
⑧ 학교/학교 이외의 상황에서 나타난 영재성을 보여주는 여러가지 행동이나 산출물
⑨ 학생의 자기 보고서
⑩ 교사의 보고서
2. 영재 판별의 실제 사례
1) 미국의 사례
2) 중국의 사례
3) 러시아의 사례
4) 이스라엘의 사례
5) 우리 나라의 사례
영재성은 다양한 영역과 상황에서 나타나기 때문에, 여러가지 검사방법과 도구를 활용해서 다양한 정보를 수집하는 일이 필요하다.
영재를 판별하는데 사용될 수 있는 검사방법이나 도구는 다양하며 다음과 같은 것들이 있다.
◈ 지적, 정의적, 조작적 능력과 태도를 평가하는 여러가지 표준화된 검사
- 지능검사: 집단 지능 검사, 개인지능검사
- 교과별 학업 성취도 검사
- 교과별 창의적 문제해결력 검사
- 기타: 성취동기 검사, 창의성 검사, 흥미검사, 자아개념 검사, 적성검사, 사회성 검사, 인성검사 등
◈ 학업성적
◈ 교사, 학부모, 동료의 관찰과 지명
◈ 행동특성조사지
◈ 학교/학교이외의 상황에서 나타난 영재성을 보여주는 여러가지 행동이나 산출물
◈ 학생의 자기보고서: 자아개념, 흥미, 가치, 학교 내외에서의 활동과 성취에 대한 자기 보 고서
◈ 교사의 보고서
① 지능 검사
장점
단점
사고 능력을 정확히 잰다
사용이 용이하다
비용이 저렴하다
해석이 용이하다
한꺼번에 많은 학생들을 검사할수 있다
고차적, 종합적인 고등 사고 능력과 조작 능력, 감각 운동 능력의 측정이 어렵다 일반 학생들을 대상으로 만든 것이기 때문에, 능력이 뛰어난 학생의 능력을 정확히 변별하는데 어렵다 글의 이해력이 낮은 아동들에게도 실시가 곤란하다.
ㄱ) 집단 지능 검사
장점
사고 능력을 정확히 잰다
사용이 용이하다
비용이 저렴하다
해석이 용이하다
한꺼번에 많은 학생들을 검사할수 있다
단점
고차적, 종합적인 고등 사고 능력과 조작 능력, 감각 운동 능력의 측정이 어렵다 일반 학생들을 대상으로 만든 것이기 때문에, 능력이 뛰어난 학생의 능력을 정확히 변별하는데 어렵다 글의 이해력이 낮은 아동들에게도 실시가 곤란하다.
ㄴ)개인 지능검사
원경 영재 교육 연수원
