분야
hwp1-1. 전근대의 귀신이야기
1-2. 황당한 귀신이야기와 진지한 귀신이야기
1-3. 나 자신이 귀신이다
1-4. 근대적 귀신이야기의 종착점
2) 핵심근대 혹은 후기근대의 귀신이야기
2-1. 영화의 시간이미지는 정신생태학적 사유의 이미지이다
2-2. 전근대와 탈근대의 유사성:
2-3. 현실적인 것과 잠재적인 것의 융합
2-4. 가오나시의 기관들 없는 몸
3) 탈근대의 귀신이야기
3-1. 탈근대의 비인간주의
3-2. 근대인의 파괴적 귀신
3-3. 탈근대 귀신의 사랑과 지식(마법)
1) 전근대 혹은 근대 초기의 귀신이야기
1-1. 전근대의 귀신이야기
-명절 혹은 이삿날 떡 돌리기 ⟶ 관계 맺고 있는 모든 대상을 귀신이라고 생각 하셨거나 귀신이 있다고 믿었기 때문일 것.
-, ,
⟶ 우리의 이성과 감성과 지식으로 받아들일 수 있는 역사와 삶이 귀신으로 점철되어 있다는 것을 보여줌.
1-2. 황당한 귀신이야기와 진지한 귀신이야기
-황당한 귀신이야기와 진지한 귀신이야기의 차이 ⟶ 귀신에 대한 접근 방식의 차이
-황당한 귀신이야기-
+귀신의 유무에 대한 토론 ⟶ 근대의 개인주의 세계관을 강화
+귀신의 존재를 믿는 사람 : 신을 믿음
+귀신의 존재를 믿지 않는 사람 : 가시적인 세계의 절대성, 즉 오늘날의 세계를 지배하고 있는 돈이나 명예 혹은 국가나 사회의 인간중심적 지배질서에 안주
⟶ 서구, 백인, 남성중심주의의 근대적 질서체계를 믿고 있는 것.
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 성격 형성에 영향을 미치는 유전적 요인과 환경적 요인
- 주제 2주 2차시에서 한국사회복지행정의 발달과정에 대해 학습했습니다 한국 사회복지행정의 각 시기별 주요한 특성을 기술하고, 최근 우리나라 사회복지행정에서 강조되는 내용들을 정리해 봅시다
- [아동복지론 빈곤 아동] 빈곤 아동 개념, 빈곤과 아동발달, 빈곤아동의 현황, 빈곤 아동의 문제점, 빈곤아동을 위한 정책과 과제
- 아동상담 형태 중 개별상담 및 집단상담과 가족상담에 대해 살표보았습니다 이 중에서도 가족상담으로 아동삼담을하는 과정에서 어떠한 의미가 있는지 그 중요서어에 대해 설명하시오
- 우리의 언어 생활을 성찰하고, 바람직한 언어 공동체 문화를 형성하기 위하여 바른 국어 생활을 할 수 있도록 하는 글을 작성하시오
- 대한민국 산업재해 현황을 e나라지표를 검색하여 정리하고, 산업재해를 예방하기 위하여 기업의 안전문화를 어떻게 발전시켜야 하는지 의견을 제시하시오
- 내 삶의 가장 큰 위기와 그 당시 대처법을 작성하고, 사회복지를 공부하면서 사회복지사가 된 후 같은 위기를 경험하고 있는 클라이언트를 만났을 때 그에 대한 개입계획을 세운 후 과거 나의 경험 비교하여 기술하시오
- 기업의 사회책임(CSR corporate social responsibility) 대상이 누구인지 설명하고, 그 중 하나 또는 복수의 대상을 위한 실제 기업의 사회책임 활동을 소개하시오
- 교육매체의 개념 및 관련 이론과 교육매체의 기능을 설명하고 교육매체와 관련된 연구개발 동향을 분석한 후 학습자가 생각하는 교육매체 발전방안을 제시하시오
- 경험적 가족치료 이론 중 사티어의 의사소통 유형 5가지가 무엇인지 설명하고 이 중 자신과 자신의 배우자(혹은 가장 가까운 사람)의 의사소통 유형이 무엇인지 그리고 이에 관련된 가족문제나 관계문제의 사례를 서술하시오
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
