![[영유아][안전사고]가정, 유아교육기관에서 발생할 수 있는 영유아 안전사고의 요인 유형 및 예방 대책 - 영유아 안전사고의 종합 이해-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/568/567263-0001.gif)
![[영유아][안전사고]가정, 유아교육기관에서 발생할 수 있는 영유아 안전사고의 요인 유형 및 예방 대책 - 영유아 안전사고의 종합 이해-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/568/567263-0002.gif)
![[영유아][안전사고]가정, 유아교육기관에서 발생할 수 있는 영유아 안전사고의 요인 유형 및 예방 대책 - 영유아 안전사고의 종합 이해-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/568/567263-0003.gif)
![[영유아][안전사고]가정, 유아교육기관에서 발생할 수 있는 영유아 안전사고의 요인 유형 및 예방 대책 - 영유아 안전사고의 종합 이해-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/568/567263-0004.gif)
![[영유아][안전사고]가정, 유아교육기관에서 발생할 수 있는 영유아 안전사고의 요인 유형 및 예방 대책 - 영유아 안전사고의 종합 이해-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/568/567263-0005.gif)
![[영유아][안전사고]가정, 유아교육기관에서 발생할 수 있는 영유아 안전사고의 요인 유형 및 예방 대책 - 영유아 안전사고의 종합 이해-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/568/567263-0006.gif)
분야
hwp1) 탐험심과 호기심
2) 풍부한 상상력과 모방성
3) 조급성과 단순성
2. 영유아 안전사고의 요인 유형
1) 연령별 발달특성 및 안전사고 유형
2) 안전사고에 영향을 미치는 요인
가) 가정
나) 유아교육기관
다) 영유아
라) 보호자(보모)
마) 사회
바) 일반
3. 안전사고가 영유아에게 미치는 영향
1) 신체적, 물리적 영향
2) 사회적, 감성적 영향
4. 영유아 안전사고 예방 및 대책
1) 안전사고 예방의 기본원칙
2) 안전교육 실시
가) 가정에서의 안전교육
나) 유아교육기관에서의 안전교육
다) 교육 내용
참고자료
1) 탐험심과 호기심
탐험에 대한 충동과 호기심을 충족하고자 하는 영유아의 욕망은 영유아를 둘러싼 세계에서 사고의 위험성을 증대시키는 요인으로 작용한다.
2) 풍부한 상상력과 모방성
영유아들은 풍부한 상상력을 바탕으로 사물 현상에 대해 자기중심적인 생각으로 발전시키는 경향이 강하다. 그래서 매스컴, 게임 등에서 나오는 주인공들이나 흥미로운 동작을 보고 이를 모방하려다 사고를 일으킬 수 있다. 바람직하지 못한 어른의 행동도 쉽게 따라 하기 때문에, 어른들이 무단횡단을 하는 모습을 보고 이를 따라하려다 교통사고로 이어지기도 한다.
3) 조급성과 단순성
영유아는 모든 현상을 단순하고 자기중심적으로 판단함으로서 예상치 못한 안전사고를 유발할 수 있다. 예를 들어 신호등이 녹색 불일 때 손을 들면 모든 차가 멈춰 줄 것으로 생각하고, 한 번 차가 멈추면 모든 차량이 멈추어 있는 것으로 생각한다.
이와 같은 사실들을 종합해 볼 때, ‘영유아는 발달 특성상 주변의 사물이나 환경에 대한 호기심이 높고 탐구하려는 욕구가 강한 반면, 신체운동능력이 미숙하여 신체를 마음대로 조절할 수 없으며, 상황 판단력이나 사고 가능성의 예측력이 부족하여 안전사고의 위험성이 높다’는 것을 알 수 있다.
이희영, 아동 생활지도, 21세기사, 2006
어린이 안전 선진화 종합대책, 한국소비자보호원, 2003
가정 내 어린이 안전사고 현황 및 개선방안, 한국소비자보호원, 2003
어린이안전사고예방교육, www.baejy.com/kidsafety
어린이 안전넷, www.isafe.go.kr
강의교재, 논문, 관련사이트 등을 참고하여 꼼꼼히 작성했습니다. '참고'자료로 많은 도움 되길 바랍니다~
