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간 호 교 육 레포트
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성인간호학 2019}성인간호학 - 영양지원방법을 유형 별로 제시각각의 적응증장단점을 비교 간호관리 방법 성인간호학 영양상태 평가지침 대상자에게 영양상태 평가를 수행 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증 성인간호학 당뇨병 환자 사례를 제시하고, 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법을 서술
(성인간호학 2018)1.영양지원 방법의 유형,적응증 및 장단점을 비교하여 설명하고,각각의 주요 간호중재방법에 대해 서술하시오 당뇨병 환자에게 발생할 수 있는 급성 및 만성 합병증을 나열하고 각각 간호중재방법을 서술하시오 개별 당뇨병 환자 사례를 발굴하여 제시 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 내용과 교육 효과 성인간호학
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소개글
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목차
간호의 의미
간호학의 특성
간호학 특성에 따라 졸업생에게 기대되는 결과
간호교육의 특성
간호교육의 역사
간호교육의 철학
한국간호교육 과정의 학제적 변천
이화 대학의 9가지 구체적 교육목표
본문내용
대상자의 신체적, 정신, 사회, 문화, 영적 측면의 과학적 지식을
갖는다.
간호과정에 근거한 전인간호를 제공할 수 있다.
대상자의 건강문제 해결에 숙련된 간호술을 적용할 수 있다.
간호실무 및 교육의 발전을 위한 과학적 연구를 수행할 수 있다.
다원화된 정보사회에서 건강관련 정보를 수집, 분석하고
활용할 수 있다.
대상자의 건강문제 해결을 위해 정확히 판단, 결정할 수 있는
비판적 사고를 할 수 있다.
기독교 정신에 근거한 전문직 직업관과 윤리의식을 갖는다.
대상자, 보건의료인과의 효율적 의사소통을 통해 상호이해 및 협동한다.
건강과학 분야에서 21세기 여성전문인으로서의 지도적인 역할을 할 수 있다.
분야
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