창의성과 학교교육
분야
hwp무엇보다도 사회에 나오기 전에 학교에서의 교과학습 뿐 아니라 인성형성과 문제해결력 신장 기능을 인정하고 이를 촉진시키기 위한 전략과 훈련이야 말로 현대 사회의 교사에게 꼭 필요한 과정인 것 같다. 일반적 전략에서 유창성, 융통성, 독창성, 정교한 사고 증진을 통해 아이디어의 흐름을 자유분방하게 이어나가는 것 또한 필요하지만 수렴적 사고가 필요한 영역이 기초가 되어야 함을 잊지 말아야 한다. 그러므로 창의성은 수렴적 사고와 확산적 사고, 동기, 자아상, 대인관계 특성들의 통합을 필요로 하는데 이는 지나치게 창의적인 면을 발전시키는데 치우치는 편향적인 성격을 띠다보면 전체적인 균형이 이루어지지 않아서 오히려 역효과가 날 수 있기 때문이다.
