한국에서의 사회복지종사자 관련 시각(사회복지)
분야
hwp2. 윤리성과 자혜적 봉사자 시각
3. 전문성과 전문직 사회사업가 시각
4. 고용관계성과 사회복지 노동자 시각
사회복지 노동의 특성인 고용관계성이란 수혜대상자에게 공적 서비스를 부여하는 활동을 하는 사회복지 종사자가 일반 노동자와 마찬가지로 자본주의적 임노동관계에 존재하고 있다는 것이다.
자본주의 사회구조는 생산수단을 소유하고 노동자들을 생산과정에 위치시켜 상품을 생산케 함으로써 잉여가치를 축적하는 자본가 계급과, 생산수단을 소유하지 못해 노동력을 상품으로 판매하고 이를 소진시켜 잉여가치를 생산하여 삶의 재생산을 이룰 수 밖에 없는 노동자 계급으로 구성된다. 자본주의 사회의 계급 구성에 비추어 보면, 사회복지 노동자는 생산수단의 무소유, 노동력 상품의 판매, 노동과정에서의 노동력 소진을 통한 임금의 획득, 이에 의한 노동력의 재생산 등의 측면에서 임노동자 일반과 공통된 측면을 지닌다.
한편 공통된 측면과는 달리 사회복지 노동자는 노동자 일반과는 다른 다음과 같은 특수한 측면을 지닌다.
첫째, 사회복지노동자는 상품의 잉여가치를 생산하는 생산적 노동자와는 달리 잉여가치 생산과는 직접적으로 무관한 서비스 상품을 생산 공급하는 비생산적 노동을 한다는 점에서 특수하다. 그러나 사회복지 노동자가 생산, 공
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 현재 성인학습에 참여하지 않고 있는 주변의 성인학습자를 대상으로 학습상담을 진행 후 보고서를 작성하시오 성인학습 참여 저해요인을 분석하고, 학습활동을 촉진하는 상담을 진행하며 적용한 상담의 원리를 제시하고, 상담 후 소감 기술
- 학교사회복지의 이해를 바탕으로 학교사회복지의 문제 및 필요성을 사회적 배경과 서술하고 교육과 사회복지를 위해 학교사회복지사가 해야할 일은 무엇이 있는지 작성해 보시오
- 포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오
- 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오
- 통합교육에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은 특수아동 통합교육에 대한 사회의 인식, 사회문제 등을 내용 특수아동 통합교육에 관련된 제도, 규범 등 객관적이고 사실적인 의견 특수아동 통합교육의 찬성 또는 반대에 대한 입장, 자기주장 반대 의견에 대한 반박의견 등
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
