추천자료
신규교사(새내기교사, 신입교사)장학지도,현장적응, 신규교사(새내기교사, 신입교사)멘토링활용, 신규교사(새내기교사, 신입교사)학교부적응,제언
[유아교육] 유아교육기관의 장학에 대한 정의 및 기능, 기본 방향의 제시
[장학론] 제15장 장학과 평가
[교육행정](교육행정) 장학의 개념
[장학] 장학, 교과장학, 교내장학, 학교자율장학 심층 분석
[장학제도] 사이버장학(인터넷장학)의 운영방법과 사이버장학(인터넷장학)의 문제점 및 향후 사이버장학(인터넷장학)의 개선 방안 분석
[학교장] 학교장의 역할, 학교장의 조건과 교직경력, 학교장의 수업참관, 학교장의 현황, 학교장의 학교경영 과제, 향후 바람직한 학교장의 역할 정립 분석(사례 중심)
[고등학교]고등학교의 교사문화, 고등학교의 교무분장조직, 고등학교의 학교갈등, 고등학교의 교실붕괴, 고등학교의 자율장학, 고등학교의 학교생활규정, 고등학교의 학교재정, 고등학교의 학습풍토 분석
[교육전문직]교육전문직의 성격,역할, 교육전문직의 자세, 교육전문직과 관료주의, 교육전문직과 장학, 교육전문직 관련 제언
교원평가(교사평가제도)의미,중요성, 교원평가(교사평가제도)주체,근거, 교원평가(교사평가제도)다면평가제, 교원평가(교사평가제도)평가방법,제언
소개글
[교육학] 교사의 지도력 개발에 대한 자료입니다.
목차
개요 및 배경
전문가로서 장학사
교사 지도력에 대한 새로운 관점
교실에서의 교사 지도력
종합적인 학교 개혁에서의 교사 지도력
관계로서의 교사 지도력
장학을 위한 시사점
관련 기사
우리들의 생각
본문내용
1. 개요 및 배경
학교개혁과 학생들의 학습증진에 대한 책무성 강조
↓
장학의 변화 (장학1→장학2),
교사지도력에 대한 이해와 논의 탐색 시작
↓
장학(2)란,
‘더 위에 서는 것 (Standing over, standing above)’
교사에 대한 상급자, 우월자의 관점이 아닌
큰 비전, 교육이 사람들에게 무엇을 의미하는 지에 대한 통찰력
2. 전문가로서 장학사
장학 = “Super vision (큰 비전)”
이상적인 교육 상황이나 다양한 요소들로 구성되어 있는 이상
적인 교육의 모습에 대한 비전을 갖고 있어야