[사회복지] 다문화 가정의 청소년을 위한 사회복지 프로그램 기획

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레포트 > 사회계열
2012.09.20
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소개글

[사회복지] 다문화 가정의 청소년을 위한 사회복지 프로그램 기획에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 주제와 대상 집단의 정의
1. 주제 정의
2. 주제 선정 이유
3. 대상 집단 정의 및 개념 설명
4. 다문화 가정 청소년의 현황

Ⅱ. 욕구 조사
1. 욕구조사 계획
2. 욕구 조사 시 예상되는 제한점과 해결책
3. 욕구 조사 시 나타날 수 있는 윤리적 문제

Ⅲ. 지역사회복지 실천 모델
1. 지역사회복지실천모델의 유형
2. 지역사회개발모델

Ⅵ. 지역사회 문제와 개입방안
1. 지역사회의 문제
2. 개입
3. 사회복지사의 역할

Ⅴ. 지역사회 역량과 자원조사
1. 표적 집단의 확인
2. 자원의 가용성 확인
3. 지역사회 동원의 의의
4. 자원동원의 방법

Ⅵ. 별도의 프로그램 기획
1. 프로그램의 필요성
2. 프로그램 내용

Ⅶ. 평가

Ⅷ. 느낀점

본문내용

Ⅰ. 주제와 대상 집단의 정의

1. 주제 정의

안산시에 거주하고 있는 다문화가정 청소년이 경험하는 인종적, 문화적 차별과 경제적인 어려움, 정체성의 혼란 등 여러 가지 문제를 확인하고 이를 개선시키고자 한다.

2. 주제 선정 이유

다문화 가정의 자녀들은 점차 늘어나고 있는 추세에 있지만 아직 배타적인 인종주의에서 벗어나지 못하고 순수혈통주의를 고수하고 있는 사회의 다수는 다문화가정, 특히나 이들의 자녀에게 냉정한 차별의 시선을 보내고 있는 것이 현실이다.
아직 정확한 통계는 없지만 정상적인 취학과 진학에서 다문화가정 청소년들은 전체적인 평균에 다다르지 못하며, 취학이나 진학 이후에도 초등학교, 중학교, 고등학교로 올라갈수록 탈락률이 더 높아지는 현상을 보여준다. 이러한 원인은 생김새가 다르다는 이유로 왕따를 당하거나 언어적인 장벽에 막혀 학습부진을 겪기 때문이다.
다문화 가정의 자녀들도 교육을 받을 수 있게끔 제도와 환경을 일부 보완했다고는 하나, 여전히 정체성과 각종 경제적, 문화적, 정서적 장벽에 가로막힌 다문화 가정의 청소년들은 그들을 배려하는 교육제도의 개선이 없는 한 영원한 이방인이 되거나 탈락자가 되어야 하는 현실에 놓여있다. 이에 이들의 삶의 질과 자립할 수 있는 근본적인 대책이 보다 시급하게 마련되어야 할 필요성을 느껴 주제를 선정하게 되었다.

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