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[교육학] 만3~5세 누리교육과정 개정안 연구(1)

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레포트 > 교육계열
2012.11.12
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[교육학] 만3~5세 누리교육과정 개정안 연구

영유아교수방법론3공통 2019개정 누리과정을 고려하여 집단유형에 따른 교수학습방법 교사의 상황별상호작용표현의 원리설명하고 예시를 10개 제시하시오00

유아교육론1공통5) 2019개정누리과정의 목표와내용특성 인터넷방문한 유아교육기관에서 2019개정누리과정실행에서 교사역할 서술하시오0k

유아교육과정4) 2019개정 누리과정 교육과정 운영의 특성을 5가지 정도로 요약하고 i-누리누리과정 포털사이트에서 제공하는 현장지원자료 설명하시오0k

유아교육과정4공통) 2019개정 누리과정의 개정 취지와 특성을 이전의 유아교육과정과 비교하며 정리하시오0K

교과교육론3공통) 개정누리과정적용에 따른 교육계획안작성시 강조되는 고려점을 논리적으로 서술하시오0k

교과교육론3A)누리과정의생활주제1개 자유롭게 선택하고만5세를 대상으로월간교육(보육)계획안주간교육(보육)계획안일일교육(보육)계획안작성제출0k

아동건강교육4B) 공통과제 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정을 각각 설명하고 유아교육현장에서의 건강교육을 위해 제언하시오0k

교과교육론3B)누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘교통기관’에 관한 월간교육계획안, 주간교육계획안, 일일교육 계획안을 연계성 있게 작성하여 제출하시오0k

교과교육론3C) 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중 우리나라 사람들의 생활소주제에 관한 일일교육 계획안1일분을 작성하여 제출하시오0k

소개글

[교육학] 만3~5세 누리교육과정 개정안 연구(1)에 대한 자료입니다.

1. 개정이유 및 방향
2. 현행 보육과정 언어생활 영역의 내용 비판적 분석
1) 누리교육과정과 표준보육과정의 문제점
2) 교육과정의 text 해체를 통한 문제점 분석
3) 교육과정의 문제점에 대한 해결방안

3. 현장분석
1) 누리과정 활동 자료집의 분석
2) 교사 지침의 문제점

4. 누리교육과정
1) 누리교육과정 개정안
2) 누리교육과정 의사소통 영역
3) 해설서

본문내용

1. 개정이유 및 방향

이번에 누리교육과정을 개정하게 된 이유는 유엔 아동권리협약에 따라 아동의 권리를 중시하고 아동의 잠재성과 능동적인 지식 구성자임을 인정하여 교수자 중심의 교육과정에서 벗어나 아동중심의 교육과정으로 개정하고자 한다. 이전의 표준보육과정은 교육과정을 수준별, 발달단계를 나누어 기술하여 직접적으로 철학적 토대가 나타나지는 않지만 Piaget의 이론을 토대로 하는 것을 알 수 있다. 그런데 Piaget이론은 연령별 단계를 나누어 모든 유아에게 하나의 잣대로 평가하여 교사의 교육계획이나 내용, 평가가 쉬웠지만 매우 교수자 중심으로 이루어진 교육과정이었으며 개인의 발달 속도나 발달 수준을 배려하지 않는다. 따라서 각 아동의 잠재수준에 따라 지원해주고 지지하는 것을 중시하는 Vygotsky의 이론을 토대로 하여 아동 중심으로 교육과정을 편성하고자 한다.
두 번째 개정이유는 시대적·사회적 요구를 반영하기 위해서이다. 유아교육과정에 대한 시대의 요구는 다문화에 적절한 교육과 유아 영어 교육이다. 세계화의 흐름에 따라 국제 결혼이 활성화되면서 다문화 가정의 자녀들이 늘어나는 추세가 점점 가속화되고 있다. 따라서 다문화가정의 자녀들 역시 우리 사회의 구성원으로서 함께 더불어 살아가야하는 사람이다. 따라서 이전에 우리나라 문화에만 국한적이고 폐쇄적이며 소극적이었던 유아교육을 탈피하여 다문화 시대의 흐름에 적절한 교육이 필요하다. 또한 영어 교육의 방법의 문제로 교육부와 학회에서는 영어교육에 대해 반대했지만, 강한 사회적 요구에 따라 교육과정에 반영하고자 한다. 즉, 다문화와 유아 영어교육에 대한 시대·사회적 요구를 반영하도록 교육과정을 개정하고자 한다.
세 번째 개정이유는 교육과정의 체계성과 연결성을 보장하기 위해서이다. 이전의 교육과정은 방향, 목적, 목표, 교육내용의 연결성이 결여되어 분절적인 교육이 이루어졌다. 유아는 총체적인 존재로서 통합적 접근의 원리에 따라 유아의 발달을 지원하고 학습을 촉진하기 위해 체계성과 연결성을 확보하고, 교육의 질을 높이고자 이전에 미흡했던 교육과정의 체계성과 연결성을 확보하려고 한다.
이러한 개정이유를 바탕으로 누리교육과정은 “모든 아이들이 양질의 학습을 경험하고, 행복한 삶을 건설한다”는 비젼을 가진다. 누리교육과정의 비젼을 위해 유아의 권리를 보호하고, 타인과 함께 행복한 삶을 영위하는 민주시민을 기르며 모든 유아에게 양질의 교육을 제공하고, 교육의 일관성과 지속성을 보장한다는 목적에 따라 누리교육과정의 방향을 설정하였다.

#개정안 #누리교육과정 #과정 #교육

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