[청소년복지] 학교밖청소년 문제의 해결방안 연구

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소개글
[청소년복지] 학교밖청소년 문제의 해결방안 연구에 대한 자료입니다.
목차

Ⅰ. 서론

Ⅳ. 우리 조의 대안

1. 연구의 목적


2. 연구의 필요성


3. 연구의 방향과 흐름(발표 코멘트 이후)
1. 조작적 정의

2. 구체적 대안
1) 해밀센터사업 활성화(정부-학교)
2) 학교밖 교육 인프라 확충
(1) 대안교육의 문제점과 개선방안
3) 취업 지원 프로그램(정부-기업)
4) 지역 단위 지원 협의회(지역)
5) 사회적 인식 개선
Ⅱ. 선행연구 검토

Ⅴ. 결론

1. 학교밖청소년에 대한 정의

2. 학교밖청소년 문제의 원인

3. 학교밖청소년 문제의 대안
1. 연구의 한계점 및 함의



Ⅲ. 현황조사 ·7

Ⅵ. 참고문헌 및 조원 역할 분담

1. 서울시청소년상담지원센터 인터뷰

2. 대안교육의 현황


본문내용
Ⅰ. 서론

1. 연구의 목적
본 연구는 학교밖청소년에 관한 다양한 자료들을 종합적으로 활용하여 학교밖청소년 문제를 해결하기 위한 대안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 이러한 목적을 달성하기 위해 다음과 같은 세부적인 목표들을 설정하였다.
1) 학교밖청소년의 현황과 학교밖청소년을 위한 현 제도를 파악한다.
2) 기존의 논문들을 검토한다.
- 기존의 논문들에서 학교밖청소년들을 어떻게 개념 규정하고 있는지를 파악한다.
- 기존의 논문들을 통해 학교밖청소년 문제의 원인이 무엇인지 파악한다.
- 기존의 논문들에서 제시하고 있는 학교밖청소년 문제와 관련한 대안을 검토한다.
3) 실무자 인터뷰를 통해 현 학교밖청소년 제도의 문제점에 대해 파악한다.
4) 위의 정리된 자료들을 종합하여 우리 조가 생각하는 대안을 종합, 정리한다.
이를 통해 본 연구는 학교밖청소년이 무엇이며, 왜 이에 대한 지원이 필요하며, 현 제도의 문제점은 무엇이며, 어떻게 이를 해결할 수 있는지에 대해 밝히고자 한다. 다만 연구의 초점을‘Why’, 왜 필요한가? 원인이 무엇인가? 에만 방점을 찍는 것이 아니라, 좀 더 ‘How’, 그래서 어떻게 해결한 것인가에 대해 초점을 맞추고자 한다.

참고문헌
1. 참고논문
강석영, 양은주, 이자영 (2009). 잠재적 학업중단 청소년을 위한 개입 프로그램 개발. 한국청소년상담원.
금명자 (2008). 우리나라 학업중단청소년에 대한 이해. 한국심리학회지. 14(1S), 301-302.
김민경 (2006). 독일과 한국의 학업중단청소년 지원프로그램 비교 연구. 한국생활과학회. 하계학술대회 자료집, 147-148.
김민환 (2008). 홈스쿨링 제도화에 따른 주요 쟁점 검토. 학습자중심교과교육연구. 8(1), 43-64.
김소현, 이선민, 이정읍 (2008). 학업중단 청소년의 안정적 고용을 위한 정책 방안. 한국사회복지학회. 학술대회자료집, 237-238.
김현주, 양성은 (2011). 한국 가족의 홈스쿨링 경험에 대한 현상학적 고찰. 한국가정관리학회지. 29(4), 187-204.
박선희, 주은희 (2009). 대안교육과 홈스쿨링. 아동학회지. 30(6), 237-248.
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전경숙 (2005). 외국의 학업중단 청소년층을 위한 취업지원 정책. 한국직업능력개발원.
정홍자 (2005). 경기도 학업중단 청소년 지원정책에 관한 연구. 안양대학교 경영행정대학원 석사학위논문.

2. 통계자료 및 기타 참고자료
교육인적자원부 (2007). 대안교육백서.
조선일보 (2012. 1. 4). 대안학교 바늘구멍. 김지섭기자.
중앙대 사회복지학과 김연명 교수님 강의 자료 참고. (소페이퍼지)
한국교육개발원 (2011). 교육통계연보.



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