분야
pptx2. 집단 따돌림 관련 영상
3. 집단 따돌림의 현황
4. 집단 따돌림 아동의 특성
5. 집단 따돌림으로 인한 후유증
6. 집단 따돌림에 대한 상담적 접근
: 다수로 구성된 집단이 소수의 집단성원 또는 개인을 집단적으로 소외시키는 현상
직접적 따돌림
간접적 따돌림
1. 집단 따돌림 피해 아동의 특성
높은 사회적 불안감
외모에 대한 자신감 결여 혹은 자기애적 경향
대인관계능력 과소평가
부적절한 대인관계 기술
자기 노출에 미숙
낮은 자기 주장성
역기능적 신념
또래 관계를 지배하려는 강한 의도
공격성, 충동성이 강한 성격
3. 피해자이면서 가해자
따돌림을 가함으로써
자신이 받는 혹은 받았던 피해를 보상하고자 함
집단 따돌림에 대한 상담적 접근
상담을 통해 사회적 지지와 사회적 기술훈련을 제공하고 따돌림 유발요인을 인식하도록 함
독서치료 프로그램
다양한 독서치료기법을 사용하여 동일시, 전이, 암시, 감정적 정화를 경험하여 좀 더 긍정적인 자아개념을 형성할 수 있게 도움
집단상담 프로그램
자신과 타인에 대한 행동양식 검토를 통해 객관적인 자기인식을 하도록 돕고 적절한 사회기술 습득하여 학교생활 적응력 향상에 기여
또래지지 프로그램
방관자 아동이 집단 따돌림 상황 시 적절히 중재 역할을 하고 피해자를 지지할 수 있는 능력을 향상시킴
한국 교육 개발원
보건복지부 국가 건강 정보 포털
아동상담 (하승민 외, 2011, 공동체)
청소년 따돌림 문제의 이해와 대처 (손진희 홍지영 공저, 2008, 학지사)
SBS NEWS
YTN
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- 우리나라에서 가장 시급한 가족정책은 무엇인지 본인의 생각
- 부모양육방식에 관해 논하고 자신의 의견을 서술하시오
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- 동기와 소진에 대해 개념화하고 동기부여의 과정, 소진의 과정을 서술하시오 또한 사회복지 조직에서 동기부여 강화와 소진을 예방하기 위한 방법은 무엇이 있을지 자신의 견해를 서술하시오
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