신조어 습득의 세대별 차이 연구

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소개글
신조어 습득의 세대별 차이 연구에 대한 자료입니다.
목차
1. 서론
1.1. 연구 목적
1.2. 연구 대상과 방법
1.3. 논의의 구성
2. 신조어의 개념
2.1. 신조어의 범위
3. 신조어 사용의 실재
3.1. 설문을 통한 사용 현황 분석
3.2. 신조어에 대한 세대별 특성
4. 세대를 뛰어넘어 널리 쓰이는 신조어들
4.1. 세대를 뛰어넘어 쓰이는 신조어의 특징
4.2. 언어의 생명력
5. 결론
6. 연구의 제언점
본문내용
언어의 변화
대중매체의 영향
대중매체가 발달해감에 따라 점점 더 다양한 양상을 보이며 무수히 생겨난다

젊은세대 /
저항감 없이 언어를 사용하는 반면
기성세대 /
저항감과 불편함
기존의 언어를 유지하려고 하는 성향
→ 일반적으로 알고있는 사회적 통념

신조어
새로 생긴 말. 또는 새로 귀화한 외래어 ≒ 새말
유행어, 특수어 (속어, 비어, 은어)

없던 개념이나 사물 을 새롭게 표현하기 위해
이미 있던 개념일지라도 표현력이 감소 됐을 때
신선한 맛을 가진 말로 바꾸기 위한 대중적 욕구 에 의해
; 기존 언어들의 형태를 변화시키거나 새로이 조합-> 변화에 탄력적

- 설문을 통한 사용 현황 분석
신조어에 대한 세대별 특성

10대
인터넷 상에서 유래된 신조어 파악 용이
오래 전에 만들어진 신조어 는 취약
직접적인 관련이 없는 배경을 지닌 단어 역시 취약

2,30대
2000년대 이전 신조어 높은 정답률
2000년대 이후 신조어 높은 정답률
4 ∼ 50대처럼 기존의 단어를 선호하는 경향 (알파걸)

4,50대
오래된 신조어 파악 용이
TV, 뉴스 등에 노출이 덜 된 신조어에 취약

세 세대 모두 TV, 뉴스 등에 지속적으로 노출된 신조어 파악 용이
참고문헌
국립국어연구원 『표준국어대사전』, 두산동아.
김리란 최기호 저,『대중문화사전(300개의 키워드로 읽는 한국 대중문화 20년)』,현실문화연구,2009.
김미영 정원수,『신조어의 생성과 보급에 대한 사회 심리 언어학적 분석연구』, 충남대학교 대학원, 2010년.
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신어자료집 『1994년 신어』, 국립국어연구원, 1994
신어자료집 『1995년 신어』, 국립국어연구원, 1995
신어자료집 『2000년 신어』, 국립국어연구원, 2000
신어자료집 『2001년 신어』, 국립국어연구원, 2001
신어자료집 『2002년 신어』, 국립국어연구원, 2002
신어자료집 『2003년 신어』, 국립국어연구원, 2003
신어자료집 『2005년 신어』, 국립국어연구원, 2005
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여소몽,『한국어 학습자를 위한 신조어 지도 방안 연구 = 韓國語學習者新造語指導方案硏究』, 전남대학교 대학원, 2010년.
정택윤,『통신 언어의 사용실태 분석』, 고려대학교 대학원, 2009년.