분야
hwpⅡ. 인본주의
1. 인본주의 심리학이란?
2. 주요개념
3. 인간관
Ⅲ. Maslow의 욕구계층설
Ⅳ. Maslow 이론 평가
Ⅴ. 사회복지실천에 대한 적용
1. 출생지 : 미국 뉴욕 브로클린
2. 학 자 : 법학, 인본주의 심리학, 이상심리학,
인간학적 심리학
3. 경 력
· 1908년 뉴욕 브로클린에서 출생, 7남매중 장남
· 1934년 위스콘신대학 심리학 박사학위 취득
· 1934년 임상결과를 바탕으로 인간 욕구를 5단계로
구분 「욕구단계 이론」발표
· 1935~1937년 콜롬비아 대학 카네기 특별연구원으로
임상활동에 종사
· 브랜다이스대학 등 여러 대학에서 심리학 강의
이상심리학을 연구하다 인간학적 심리학을 제창
창조성과 자기실현 등 관심, 성숙하고, 건강한 인간에
대한 연구
· 1966년 미국심리학 회장, 「가능성의 심리학」발표
· 1951~1969년 브랜다이스대학 심리학 교수,
발달심리 연구
· 1970년 사망
Maslow는 1908년 4월 1일, 뉴욕 브루클린에서 태어났다. 러시아로부터 이민 온 유태인의 집안에서 7남매 중 장남으로 어린 시절부터 심한 고독과 고통을 겪으며 자라왔다. 그는 아버지의 압력으로 법학을 전공하다가 왓슨의 행동주의에 영향을 받아 대학 3학년 때 심리학을 전공하기 시작했다. 박사학위 논문으로 “원숭이의 성적 특성과 지배 특성에 관한 관찰 연구”를 썼으며 후에 그의 관심은 동물연구에서 인간에 대한 연구로 옮겨졌다. Maslow는 아이가 나타내는 복잡한 행동들을 보며 행동주의 심리학이 인간보다 동물을 이해하는데 적절하다는 생각을 하게 되었다. 제 2차 세계대전 이후, 그는 인간의 본성과 미움, 전쟁과 평화, 형제애에 대한 깊은 관심을 나타내며 자신의 실험과 연구조사를 통해서 검증할 수 있는 인간본성에 대한 이론의 발전에 전념할 수 있는 계기가 되었다.
박사학위를 받은 Maslow는 행동주의 학자 에드워즈 손다이크 밑에서 연구 조수로 일하게 되었다. 그는 행동주의가 보여주는 가능성에 감명을 받았다. 과학적인 심리학을 동원하여 우구든지 훈련만 시키면 ‘의사, 변호사’ 등 무엇으로도 만들 수 있다는 존 왓슨의 낙관적인 믿음이 그런 가능성을 단적으로 표현해주었다. 그러나 Maslow는 행동주의 학자들이 삶에 접근하는 방식에 한계가 있음을 깨닫게 되었다.
Ⅱ. 인본주의
1. 인본주의 심리학이란?
심리학이 하나의 독립된 학문으로 발전해 나오는 동안에 많은 심리학자들은 결정론적이며 분석적인 심리학에 대하여 은연중에 반감을 가져왔다. 그러나 이것을 얼마 전까지만 해도 어떤 조직화된 움직임이나 학파로 형성되지는 못하였다. 그러던 것이 근래에 와서 이러한 여러 갈래의 움직임 종합적인 인간본질의 문제로 한데 어울리게 되어 Maslow가 이름붙인 소위 ‘제 3세력의 심리학’을 형성하기에 이르렀다. 이 집단은 인간의 본성은 생물학적인 것이 아니라 사회적·문화적인데 있다고 주장하는 소위 신 프로이드 학파와, 인간은 환경과의 상호작용에서 그 행동을 규정하고 이해 할 수 있다는 게슈탈트나 장의 이론 학자와 개개인의 전인적 배려를 강조하는 오거니즈믹 심리학자와, 개인의 특수성과 통합을 주장하여 생활과 환경을 아주 개인적으로 특수하게 해석하려는 지각주의, 실존주의의 심리학자들을 망라한 것이라고 할 수 있다. 다시 말하면, 이들은 앞서 말한 행동주의적이며 자연과학의 방법만을 존중하는 연합주의와 지나친 분석적 경향으로 흐르는 정신분석학에 반발하여, 개개인의 인간과 각자의 독특한 특성에 관하여 지대한 관심과 중점을 두는 것이 특색이다.
이들의 공동관심사는 인간의 존재와 성장에 있다. 즉 인간은 성장하고 역동적인 유기체이며, 각기 독특하게 성장하는 과정을 가지는 특수체인 것이다. 이들이 가지는 중요성은 발달, 성장 및 인간의 복지증진을 촉구하는 모든 분야에 걸쳐, 점점 더 그 위치를 점하여 가고 있다.
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 우리나라에서 가장 시급한 가족정책은 무엇인지 본인의 생각
- 부모양육방식에 관해 논하고 자신의 의견을 서술하시오
- 문재인 정부(2017~2022)에서는 생애 맞춤형 기본소득 보장을 목표로 정부 재정을 과감히 지출하는 복지정책을 추진하였다 이 정책의 장점과 보완에 대한 부분을 하나의 사례를 (기초생활보장제도와 부양의무자 기준) 가지고 논해 보시오
- 동기와 소진에 대해 개념화하고 동기부여의 과정, 소진의 과정을 서술하시오 또한 사회복지 조직에서 동기부여 강화와 소진을 예방하기 위한 방법은 무엇이 있을지 자신의 견해를 서술하시오
- 생활시설 생활인 중에 실비를 내고 입소하여 생활하는 원생이 1년치의 생활비를 납부하지 않아 기관의 규정상 퇴소조치를 해야 하는 상황이지만 이 원생이 퇴소를 해도 갈 곳이 없는 상황이라면 귀하는 이 원생을 기관의 규정에 따라 퇴소를 시키는 것에 대한 찬반의견을 제시하시오
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
