분야
hwpⅡ 본론
1. 평가인증제 도입배경 및 목적
1) 도입배경
2) 평가인증제 목적
2. 평가인증의 필요성
3. 평가인증의 영역별 보육환경
1) 보육실의 공간배치
2) 보육실 내 영유아의 휴식 공간
3) 옥외놀이터와 놀이기구
4) 영유아용 가구와 설비
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
보육시설의 확충정책은 오늘날 양적으로 괄목할 만한 성과를 거두었으나 보육시설 확충에 대한 정책결과가 평가 되면서 보육시설들이 영유아에게 적절하고 바람직한 보육서비스를 제공하고 있는가 하는 점과 부모의 요구를 적절하게 수렴하고 있는가 하는 측면에서 심각한 우려가 제기되어 왔다. 2005년 6월말 통계자료에 의하면 총 보육시설 28,376개소 중 민간 보육시설이 24,115개소로 전체 보육시설의 85% 이상을 차지하기 때문에 민간보육시설에 대한 관리ㆍ감독을 하지 않는 한 보육의 질 관리에 문제점이 제기될 수밖에 없는 실정이다. 보육서비스의 질을 제고할 수 있는 방법은 크게 두 가지가 있다. 하나는 제도적인 측면으로 신고제를 인가제로 환원하여 보육시설의 난립을 막고, 모든 보육시설들이 합리적으로 운영되도록 함으로써 보육의 일
..
3. 평가인증의 영역별 보육환경
1) 보육실의 공간배치
보육실의 평가기준은 보육실의 공간이 영유아의 연령, 발달 특성을 고려하여 흥미영역으로 구성되어 있으며 배치가 적절한 가 이다.(1~3) 이러한 보육실은 다수의 영유아가 함께 생활하며 같은 시간에 여러 가지 놀이를 하는 장소이다. 그러므로 보육실은 연령, 발달특성을 고려하여 영유아의 기본적인 욕구를 충족해 줄 수 있는 일상생활 공간과 영유아가 선택한 활동을 자유롭게 할 수 있도록 놀이공간을 적절하게 배치하여야 한다. 흥미영역은 영유아의 놀이나 활동 특성에 따라 보육실 공간을 나누고 각 놀이 특성에 따라 자료들을 모아서 영역별로 배치하는 것을 의미한다. 영유아의 놀이나 활동 특성에 따라 보육실 공간을 나누고 각 공간의 기능에 따라 적절하게 흥미영역을 배치하면 영유아는 능동적으로 자신이 원하는 놀이와 활동을 할 수 있다. 보육실의 흥미영역은 영유아가 스스로 탐색하고 쉽게 이용할 수 있도록 보육실 내에 배치하는 것을 원칙으로 한다. 보육실 크기와 영유아의 연령을 고려하여 흥미영역의 수와 구성을 정하는 것이 좋다. 각 영역은 적어도 3~4명 이상의 영유아가 활동할 수 있는 크기의 공간을 확보하는 것이 바람직하다. 흥미영역의 각 영역별 고려할 점은 다음과 같다.
첫째, 언어영역은 조용하고 밝은 곳에 배치하고 자료를 영유아들이 편안한 자세로 볼 수 있도록 비치하는 것이 좋다. 또한 보육실의 공간이 협소할 경우 휴식 공간을 겸하여 설치하여도 무방하다.
둘째, 수과학영역은 가능한 조용한
- 김인자, “시설장과 보육교사의 인식을 통한 보육시설 평가인증제도의 개선 방안 연구”, 공주대, 2007
- 정은숙, “평가인증제에 대한 보육시설종사자들의 인식연구”, 서울사회복지대학원, 2011
- 김연미, “가정보육시설 평가인증지표 개발을 위한 기초연구” 덕성여대 대학원, 2011
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 현재 성인학습에 참여하지 않고 있는 주변의 성인학습자를 대상으로 학습상담을 진행 후 보고서를 작성하시오 성인학습 참여 저해요인을 분석하고, 학습활동을 촉진하는 상담을 진행하며 적용한 상담의 원리를 제시하고, 상담 후 소감 기술
- 학교사회복지의 이해를 바탕으로 학교사회복지의 문제 및 필요성을 사회적 배경과 서술하고 교육과 사회복지를 위해 학교사회복지사가 해야할 일은 무엇이 있는지 작성해 보시오
- 포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오
- 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오
- 통합교육에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은 특수아동 통합교육에 대한 사회의 인식, 사회문제 등을 내용 특수아동 통합교육에 관련된 제도, 규범 등 객관적이고 사실적인 의견 특수아동 통합교육의 찬성 또는 반대에 대한 입장, 자기주장 반대 의견에 대한 반박의견 등
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
