분야
pptx2. 영아기 놀이의 유형&감각운동놀이
3. 대물놀이(발달단계상 적합한 놀잇감)
4. 상징놀이
5. 영아 –부모 놀이
6. 또래놀이
연구의 목적 ? 영아놀이 상황에서 교사 개입 유무에 따라 또래 간 언어, 사회 상호작용에 어떤 변화가 일어나는지를 확인하고자 하는 것.
연구의 문제 ?
1. 영아 자유놀이 상황에서 영아의 또래 간의 언어, 사회 상호작용은 어떠한가?
2. 영아 자유놀이 상황에서 교사개입에 따른 또래 간의 언어, 사회 상호작용은 어떠한가?
본 연구는 고양시의 T어린이집에서 만2세 영아 8명 중 3명을 대상으로 본 연구자가 연구 보조자, 영아반 담임교사와 함께 2010년 9월 1일부터 10월 8일까지 실시하였다. 사례 연구로 진행된 본 연구에서는 6주간 자유놀이 시간에 참여하여 영아들의 놀이상황을 캠코더로 촬영하며 관찰한 결과를 분석하였다. 영아들의 놀이자료 수집은 현장관찰 일지, 사진, 캠코더 촬영내용, 기타 연구와 관련된 자료 수집을 통해 이루어졌으며 자료수집과 분석이 동시에 이루어졌다.
