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분야
hwpⅡ. 교육태도
1. Role Playing(역할 연기법)
2. 보행랠리(Walk Rally)
3. ST훈련(Sensitivity Training)
4. TA 훈련(Transactional Analysis)
1) 스트로크
2) 인생태도
3) 스크랩
5. 매니지리얼 그리드
Ⅲ. 학습태도
1. 바람직한 청자로서의 태도 지도 방법
2. 발표 요령 지도
3. 글을 읽는 자세
4. 바른 쓰기 자세
1) 앉은 자세
2) 쓰는 자세
Ⅳ. 협동학습태도
1. 수업 참여면: 참여를 하지 않는다
1) 수업을 통해 관찰된 소극적인 학습 참여
2) 학습일지를 통해 관찰된 소극적인 학습 참여
2. 공동 책임면: 의견이 맞지 않다
1) 수업을 통해 관찰된 비협조적인 학습 태도
2) 학습일지와 자기 평가서를 통해 나타난 비협조적인 학습태도
Ⅴ. 아동학습태도
1. 기본학습태도 익히기
1) 공부시간이 시작되면 자리에 앉기
2) 공책에 글씨 쓰기
3) 바른 자세로 설명 듣기
4) 발표하기
5) 허용된 자리뜨기 행동
2. 교수학습의 내용의 구조화
Ⅵ. 수업태도
1. Gayeski
2. Heinich
참고문헌
수준별 수업을 위해 분반을 할 때, 다양한 교수학습자료를 개발하고, 우수한 선생님을 열등반에 배치할 필요가 있다.
현재에는 우수반에서만 심화과정을 제시하고 다른 참고서를 활용하는 등의 과정을 가지고 있다. 그러나 열등반의 학생들의 성장을 위해서 그들에게도 같은 수준의 내용을 제시하되 좀더 우수한 선생님을 배치하여 보다 쉽고 자세히 설명하게 해야 할 것이다. 그리하여 쉬운 이해를 돕는 다양한 교구를 활용하게 하여야 할 것이다. 그리하면 우수반은 여태껏 그들이 성장해오던 대로 다양하고 수준에 적합한 학습이 유지되고, 열등반은 기초내용학습에서 벗어나 수학적인 사고를 기르는 기회를 가질 수 있게 되어 집단 간의 격차는 줄어들 것이다.
또한 이해와 흥미를 돕는 좋은 교구의 활용은 수업의 질을 높이고 우수한 선생님의 배치는 더불어 학생들로 하여금 열등반이라고 해서 부끄러운 심리를 더 이상 갖지 않게 하는 효과도 가져올 수 있다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 교육태도
1. Role Playing(역할 연기법)
Role Playing은 집단심리요법의 하나로서, 대인관계에 있어서의 태도 변용이나 통찰력, 자기이해를 목표로 개발된 기법이다. 연수에서는 세일즈훈련이나 전화응대훈련의 경우, 그 기본적인 기술, 기능을 체험적으로 습득케 하기 위해서 쓰인다.
진행방법은 진행계, 연기자, 관찰자의 3가지 역할을 정하고 연기자에게 자유롭게 연기를 하도록 해서, 끝난 후에 각자의 입장에서 되돌아보고 문제점, 개선점 등을 검토.토의한다.
김숙형(2011) : 자기조절학습이 학업성취와 학습태도에 미치는 효과, 한국교원대학교
류재국(2001) : 부모의 자녀 교육태도가 아동의 도덕성 발달에 미치는 영향, 충북대학교
민동주(1996) : 교수 행위와 아동의 학습태도 및 학구적 학습시간이 학업성적에 미치는 효과, 이화여자대학교
이재철(2012) : 협동학습이 학습부진아의 학업성취 및 학습태도에 미치는 효과, 한국산학기술학회
표동진(2001) : 학생들의 과외관련변인이 학업 성취도와 교실수업태도에 미치는 영향, 창원대학교
