분야
hwpⅡ. 한국 전통민속놀이의 분류
1. 투호놀이
2. 연 날리기
1) 재료
2) 종이
3) 놀이방법
3. 기마전
4. 윷놀이
5. 말타기
6. 씨름, 그네
7. 제기차기
1) 맨제기
2) 양발차기
3) 모여차기
4) 종들이기
8. 말뚝이 떡 먹이기
1) 준비물
2) 방법
Ⅲ. 한국 전통민속놀이의 필요성
Ⅳ. 한국 전통민속놀이의 활용효과
1. 윷놀이
2. 고누
3. 땅 차지하기
4. 짝 맞추기
5. 장기 놀이
6. 오목 두기
7. 공기놀이
Ⅴ. 한국 전통민속놀이의 역할
Ⅵ. 한국 전통민속놀이의 기법
1. 전통놀이 기법의 구안원칙
2. 전통 놀이 기법 모형
3. 전통놀이 기법의 내용
Ⅶ. 한국 전통민속놀이와 아동놀이
Ⅷ. 한국 전통민속놀이와 문화예술교육
참고문헌
많은 교육가들은 놀이의 가치와 중요성에 대하여 어릴 때의 놀이생활이 중요한 요소가 된다는 것을 강조하고 있다.
아동들이 자연환경 속에서 생활하는 가운데 놀이를 통해 자기와 자기의 능력을 알게되고 나아가서 명확한 자아개념을 형성하게 된다는 것에서 생활의 장이 얼마나 중요한 가를 느끼게 한다. 그러나 요즘 우리들 주위에는 고도 산업 발달과 문화의 급성장으로 아동들의 놀이는 상품화된 오락기구나 놀이기구가 대부분 차지하여 버렸다. 컴퓨터 오락기와 하는 전자게임이 아닌 우리의 전통놀이는 도구를 사용한다 하더라도 사람과 사람이 어우러져야 행할 수 있다. 놀이 과정 중 오고가는 대화와 행동은 서로에게 영향을 주고 서로를 관계시켜 준다. 특히 대화를 주고 받는 놀이는 대인관계 형성에 직접적인 관련이 있다. ‘여우야, 여우야 뭐하니’ 같이 서로 주고받는 대화 속에서 나와 타인을 알게된다.
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Ⅱ. 한국 전통민속놀이의 분류
1. 투호놀이
․ 이 활동은 그다지 큰 공간이 필요하지 않으며, 누구든지 쉽게 할 수 있고 각 가정에서도 가족들과 게임을 할 수 있는 가족적인 활동이다.
․ 게임을 위해 지름 20-30 센치 정도의 항아리와 20개 정도의 화살이 필요하다.
․ 게임은 출발선에서 2-3미터 앞에 항아리를 놓고 던지는데 가장 많이 넣는 사람이 이기게 되는 것이다.
박선희(2011), 전통놀이를 활용한 통합적 유아교육활동 지도법 연구, 중앙대학교
심우성(1990), 한국의 민속놀이, 대광문화사
신정희(2003), 민속놀이 활성화를 위한 문화상품 개발에 관한 연구, 성균관대학교
전인옥(2011), 다문화접근 한국전통놀이교육, 양서원
한국민속학회(2008), 민속놀이 축제 세시풍속 통과의례, 민속원
