[경영 리더십][경영 리더쉽][여성농업인][호텔관리자][교사]교사와 경영 리더십(리더쉽), CKO(최고지식경영자)와 경영 리더십(리더쉽), 호텔관리자와 경영 리더십(리더쉽), 여성농업인과 경영 리더십(리더쉽)

[경영 리더십][경영 리더쉽][여성농업인][호텔관리자][교사]교사와 경영 리더십(리더쉽), CKO(최고지식경영자)와 경영 리더십(리더쉽), 호텔관리자와 경영 리더십(리더쉽), 여성농업인과 경영 리더십(리더쉽)-3

[경영 리더십][경영 리더쉽][여성농업인][호텔관리자][교사]교사와 경영 리더십(리더쉽), CKO(최고지식경영자)와 경영 리더십(리더쉽), 호텔관리자와 경영 리더십(리더쉽), 여성농업인과 경영 리더십(리더쉽)-4

[경영 리더십][경영 리더쉽][여성농업인][호텔관리자][교사]교사와 경영 리더십(리더쉽), CKO(최고지식경영자)와 경영 리더십(리더쉽), 호텔관리자와 경영 리더십(리더쉽), 여성농업인과 경영 리더십(리더쉽)-5

[경영 리더십][경영 리더쉽][여성농업인][호텔관리자][교사]교사와 경영 리더십(리더쉽), CKO(최고지식경영자)와 경영 리더십(리더쉽), 호텔관리자와 경영 리더십(리더쉽), 여성농업인과 경영 리더십(리더쉽)-6

[경영 리더십][경영 리더쉽][여성농업인][호텔관리자][교사]교사와 경영 리더십(리더쉽), CKO(최고지식경영자)와 경영 리더십(리더쉽), 호텔관리자와 경영 리더십(리더쉽), 여성농업인과 경영 리더십(리더쉽)-7

[경영 리더십][경영 리더쉽][여성농업인][호텔관리자][교사]교사와 경영 리더십(리더쉽), CKO(최고지식경영자)와 경영 리더십(리더쉽), 호텔관리자와 경영 리더십(리더쉽), 여성농업인과 경영 리더십(리더쉽)-8

[경영 리더십][경영 리더쉽][여성농업인][호텔관리자][교사]교사와 경영 리더십(리더쉽), CKO(최고지식경영자)와 경영 리더십(리더쉽), 호텔관리자와 경영 리더십(리더쉽), 여성농업인과 경영 리더십(리더쉽)-9

[경영 리더십][경영 리더쉽][여성농업인][호텔관리자][교사]교사와 경영 리더십(리더쉽), CKO(최고지식경영자)와 경영 리더십(리더쉽), 호텔관리자와 경영 리더십(리더쉽), 여성농업인과 경영 리더십(리더쉽)-10

[경영 리더십][경영 리더쉽][여성농업인][호텔관리자][교사]교사와 경영 리더십(리더쉽), CKO(최고지식경영자)와 경영 리더십(리더쉽), 호텔관리자와 경영 리더십(리더쉽), 여성농업인과 경영 리더십(리더쉽)-11

[경영 리더십][경영 리더쉽][여성농업인][호텔관리자][교사]교사와 경영 리더십(리더쉽), CKO(최고지식경영자)와 경영 리더십(리더쉽), 호텔관리자와 경영 리더십(리더쉽), 여성농업인과 경영 리더십(리더쉽)-12

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 경제경영계열
2013.08.19
12페이지 / hwp
5,000원
150원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

추천자료

[면접자기소개서]자기소개서 예문과 면접때 자기소개서

[평생교육 방법론] 집단중심 평생교육방법 문제점과 극복방안, 실시 사례분석

[인문사회] 리더십과 여성교육

[경영전략] CJ제일제당의 국내 및 중국시장 진출과 브랜드 이미지 전략분석

[조직행동론] 경영자의 리더쉽과 기업의 흥망

[한국인의 특성에 맞는 신바람 리더십 전략] 한국인의 특성에 맞는 신바람 리더십 전략

소개글

[경영 리더십][경영 리더쉽][여성농업인][호텔관리자][교사]교사와 경영 리더십(리더쉽), CKO(최고지식경영자)와 경영 리더십(리더쉽), 호텔관리자와 경영 리더십(리더쉽), 여성농업인과 경영 리더십(리더쉽)에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교사와 경영 리더십(리더쉽)
1. 교원양성의 문제점
2. 교원 임용시험의 타당도와 변별력 제고
3. 교직의 개방화, 다양화
4. 현장교육의 전문성과 질적 향상
5. 교원 복지 체계의 혁신

Ⅲ. CKO(최고지식경영자)와 경영 리더십(리더쉽)
1. 리더십
2. 관리능력
3. CEO, CIO, CKO

Ⅳ. 호텔관리자와 경영 리더십(리더쉽)
1. 리더십의 유형과 직무만족의 관계
2. 리더십과 직무만족의 관계에 대한 호텔특성의 조절관계
3. 리더십과 직무만족의 관계에 대한 인구통계적 특성의 조절관계

Ⅴ. 여성농업인과 경영 리더십(리더쉽)
1. 리더의 자기개발
2. 여성농업인, 비전을 갖자
3. 여성농업인, 목표를 바로 세우자
4. 새로운 교육프로그램 개발의 필요성

Ⅵ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

피들러(F. E. Fiedler)는 리더십의 유효성은 리더와 집단구성원들 간의 상호작용과 상황의 호의성에 따라 결정된다고 주장한다. 따라서 그는 리더에게 호의적인가의 여부를 결정하는 리더십 상황을 다음과 같이 세 가지 요소로 분류하고 있다.

집단구성원들이 리더를 수용하는지의 여부, 또는 리더가 집단구성원들에 의하여 받아들여지고 있는지의 여부를 나타낸다. 즉 리더가 구성원들과 좋은 관계를 갖느냐 나쁜 관계를 갖느냐 하는 것이 상황이 리더에게 호의적이냐의 여부를 결정하는 중요한 요소가 된다는 것이다.

≪ … 중 략 … ≫

Ⅱ. 교사와 경영 리더십(리더쉽)

1. 교원양성의 문제점

교사가 교육현장의 지도자로서 그 역할을 훌륭히 수행해 나가기 위해서 가장 먼저 갖추어야 할 것은 바로 교사로서의 자질을 갖추는 것이라 할 수 있다. 교사의 자질과 관련하여서 가장 큰 문제점을 안고 있는 것은 바로 교사의 양성에 관한 것이다. 현재 우리 나라에서 교사양성의 주된 업무를 담당하고 있는 교대와 사대는 그 규모의 영세성과 교육과정 및 지원시설 등의 측면에서 여러 가지 문제점을 지니고 있다.

참고문헌

* 김태은(2011), 담임교사의 교사 효능감과 리더십 유형이 학급조직 효과성에 미치는 영향, 한국교원대학교
* 김원선(2011), 최고경영자 리더십 유형이 중소기업 기술혁신에 미치는 영향에 관한 연구, 경희대학교
* 류윤석(2010), 초등학교 학급조직에서의 교사 리더십 방향 탐색, 한국교육포럼
* 신동식 외 1명(2005), 호텔 관리자 리더십 유형에 따른 종사원의 직무만족에 관한 연구, 관광경영학회
* 이호철 외 1명(2001), 여성농업인의 경영능력과 리더십 개발전략, 한국협동조합학회
* 이호철 외 2명(2002), 여성농업인의 전문인력화를 위한 교육방안, 한국농촌사회학회

#교사 # 경영 # 리더십 # 리더쉽 # CKO # 교사와 경영 리더십 # 리더쉽 # 여성농업인과 경영 리더십

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료