분야
hwp1) 단원
2) 단원의 개관
3) 단원의 학습목표
Ⅱ. 단원 재구성 방안
1) 단원선정이유 - 재구성의 필요성
2) 재구성 방향
Ⅲ. 단원 재구성 실제
1) 단원의 개관 및 지도 계획
2) 단원 재구성의 요소
3) 단원의 지도상 유의점
4) 차시안
5) 단원 평가계획
Ⅳ. 교수 학습 과정안 - 수업실연 세안과 나머지 차시 약안
Ⅴ. 참고 자료
1. 단원
2학년 1학기 즐거운 생활 4단원 “꽃으로 꾸미는 세상”
2. 단원의 개관
이 단원은 ‘친구들과 꽃밭 꾸미기’라는 활동 아래 여러 가지 꽃 만들기, 친구들의 작품을 모아 꽃밭 꾸미기, 꾸민 꽃밭을 감상하고 꽃의 느낌을 신체로 표현하는 활동으로 구성되었다. 학생들이 개별적으로 여러 가지 재료를 이용하여 꽃을 만드는 활동, 친구들과 함께 만들어 놓은 꽃을 이용하여 꽃밭을 꾸미는 활동, 꽃과 관련된 제재곡 익히기, 제재곡의 리듬과 장단에 맞춰 몸을 이용하여 소리내기, 꽃탈을 쓰고 음악에 대한 느낌표현하기, 꽃과 관련된 이야기를 듣고 역할극으로 꾸미기 등을 하도록 하였다.
본 단원에서는 이와 같은 활동을 통해 학생들 스스로 미적 체험을 하고, 협동 작업을 하며, 친구를 배려하는 것을 몸소 체험하는 기회를 가질 수 있도록 지도한다. 친구들과 협동하는 활동이 곧 이웃과의 협동 활동으로 이어진다는 점을 감안하여, ‘바른 생활’ 과와 ‘슬기로운 생활’과의 통합 단원인 ‘사이좋은 이웃’과 상호 연계하여 지도할 때 더욱 효과적인 학습 경험을 제공할 수 있을 것이다.
교육과학기술부(2010), 초등학교 교사용 지도서 즐거운 생활 2-1, 두산동아
