[포스트모더니즘]포스트모더니즘 교육학에 대한 조사

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레포트 > 인문계열
2004.12.13
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소개글

[포스트모더니즘]포스트모더니즘 교육학에 대한 조사에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포스트모더니즘 의 등장 배경과 개념

1.포스트모더니즘의 등장 배경
2.포스트모더니즘의 개념
Ⅲ.포스트모더니즘이 교육에 미친 영향
Ⅳ.우리나라 교육에의 영향

Ⅶ.포스트모더니즘적인 대안과 앞으로의 나아갈 방향

1. 소서사적 지식관
2. 다원성과 다양성에 걸맞는 교육
3. 포스트모더니즘의 교육적 수용
4. 새로운 교육이해
Ⅷ. 비판점
Ⅸ.결어

본문내용

현재 우리들이 살아가고 있는 시대에는 어떤 시대적 특성과 변화가 예전보다 더욱 급격히 변화하고 있는 추세에 있습니다. 소위 지식기반 시대 라고 불리우는 시대에 살아가고 있다고 볼 수 있을것입니다. 교육 또한 예외가 아닌데, 이에 따라 이 시대에 나타나는 교육의 현실또한 그 위치와 상태가 더욱 급격한 변화와 과정을 거쳐야 하는 상황인 것입니다.
그에 발맞춰 우리 중요조사과제는 현재 포스트모더니즘 이란 사조에 따라 교육적 변화와 과정이 진행되어 가고있는 상황을 포스트모더니즘의 등장 배경과 개념, 포스트모더니즘이 교육에 미친영향 에 대해서, 우리나라 교육

참고문헌

김경환,강성보(1997) 『교육학개론』 서울:전영사
김욱동(1994), 『모더니즘과 포스트모더니즘』 , 서울:현암사
윤종건(1998), 『포스트모던시대의 교육행정과 학교경영』, 서
목영해(1991), 『포스트모더니즘과 교육적 인간상』, 서울:교육학연구
윤자정(1990), 『포스트모더니즘 논의에 대한 비판적 검토』, 「미학」5집:한국미학회
매일경제지식프로젝트팀(1998), 『지식혁명보고서』 , 매일경제신문사

#포스트모더니즘 #모더니즘 #교육 #사상

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