[보육학개론] 표준보육과정에 대한 이해 - 표준보육과정 개발의 필요성, 표준보육과정의 기본원리와 목적 및 목표, 표준보육과정의 구성체계와 영역별 목표 및 내용범주

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    [보육학개론] 표준보육과정에 대한 이해 - 표준보육과정 개발의 필요성, 표준보육과정의 기본원리와 목적 및 목표, 표준보육과정의 구성체계와 영역별 목표 및 내용범주에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 표준보육과정 개발의 필요성

    2. 표준보육과정의 기본원리

    3. 표준보육과정의 목적 및 목표
    1) 표준보육과정의 목적
    2) 보육과정의 목표

    4. 표준보육과정의 구성체계

    5. 표준보육과정의 영역별 목표와 내용범주
    1) 사회관계
    2) 의사소통
    3) 자연탐구

    참고문헌

    본문내용
    1. 표준보육과정 개발의 필요성

    • 미래의 국가의 장래를 책임질 영유아의 잠재력, 창의력 및 인성을 개발하는 것은 국가적인 과제
    • 보육에서 담당해야 할 다양한 연령층의 영유아와 지역별 특성, 특별한 요구를 가진 영유아의 특성에 맞는 표준보육과정의 개발이 필요
    - 보육과정은 매우 미흡
    - 기관 및 시설, 운영자, 보육교사에 따라 상이
    - 대부분의 보육대상자들의 요구에 적합한 표준보육과정 필요

    ① 일반보육과 통합보육, 특수보육 논의
    - 통합보육-단일연령, 통합연령/ 장애아, 비장애아 통합
    - 특수보육-24시간보육, 장애아전담, 방과 후, 영아전담보육
    - 종일제보육-반일제, 종일제
    ② 연령별 보육과정 구성 논의
    - 0세~5세~12세 연령별, 발달수준별 보육과정 필요
    ③ 표준보육과정 구성내용체계 논의
    - 유아교육과정-건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활로 구성되 있음
    - 보육은 부모의 부재상태를 대체하는 것이므로 전 생활영역, 교육영역을 대체할 수 있는 구성 체계 필요
    참고문헌
    기순신, 김호인 저, 보육학개론, 공동체 2014
    권대도, 김수영 외 저, 보육학개론, 양서원 2014
    천은영, 유수정 저, 보육학개론, 정민사 2014
    나종혜, 김상림 외 저, 보육학개론, 양서원 2014
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