![[보육학개론] 표준보육과정과 누리 5세 과정의 구성체계별 하위구분을 분석하며 설명하라-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/691/690322-0001.gif)
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![[보육학개론] 표준보육과정과 누리 5세 과정의 구성체계별 하위구분을 분석하며 설명하라-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/691/690322-0004.gif)
![[보육학개론] 표준보육과정과 누리 5세 과정의 구성체계별 하위구분을 분석하며 설명하라-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/691/690322-0005.gif)
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![[보육학개론] 표준보육과정과 누리 5세 과정의 구성체계별 하위구분을 분석하며 설명하라-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/691/690322-0007.gif)
분야
hwpⅡ. 본론
1. 표준보육과정의 구성체계별 하위구분
1) 기본생활
2) 신체운동
3) 사회관계
4) 의사소통
5) 자연탐구
6) 예술경험
2. 누리 5세 과정의 구성체계별 하위구분
1) 신체운동‧건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
3. 표준보육과정과 누리 5세 과정의 구성체계별 하위구분 분석
1) 표준보육과정
2) 누리 5세 과정
Ⅲ. 결론
참고문헌
표준보육과정은 보육시설에서 운영해야 할 보편적 보육 내용을 제시한 것으로 궁극적으로 영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민주 시민으로서의 자질을 길러 영유아가 심신이 건강하고 조화로운 사회구성원으로 자랄 수 있도록 하는 데 그 목적을 두고 있다. 또한 5세 누리과정을 제정함에 있어 취학 전 만 5세 유아에게 양질의 교육‧보육 경험을 제공하기 위하여 기본 생활 습관과 창의‧인성 교육을 강조하되 이를 별도의 영역으로 구분하지 않고 5세 누리과정 전 영역에서 강조하도록 하였으며, 유치원 교육과정과 어린이집 표준보육과정 중 유치원과 동일한 연령대인 만 5세 유아에게 필요한 기본 능력을 선별하여 수정‧보완하였고, 만 3～4세와 구분되지만 세부내용
이기숙(2008). 유아교육과정(개정3판). 교문사.
교육과학기술부(2011). 5세 누리과정 교사용 지도서. 교육과학기술부.
