분야
hwp2. 모델의 특징
3. 개입과정
4. 한계점
5. 과제중심모델 적용 사례
6. 참고문헌
-1. 개요
대인관계와 사회적 관계의 어려움, 역할수행의 어려움, 정서적 고통 등 생활상의 문제들을 다루기 위해 1970년대 미국 시카고 대학에서 W.J.Reid와 L.Epstein이 수행한 프로젝트의 결과로 개발된 과제 중심 모델은 단기치료의 일종으로 문제를 가진 개인이나 가족을 돕는데 있어서는 종래와 같이 긴 개입기간을 요구하는 심리, 사회적 실천방법에 비해 경험적 조사 자료에 근거한 단기간의 심리, 사회적 접근이 보다 효율적이라는 것을 발견하고 체계적이고 종합적이며 효과적인 단기 치료 모델이다.
과제중심모델에서 말하는 과제는 클라이언트와 사회복지사간의 동의에 의해 계획되는 특정 유형의 문제해결 활동이며 면접 안에서뿐만 아니라 면접 밖에서도 행해지는 활동이다. 클라이언트의 과제는 표적문제를 감소시키기 위해 클라이언트가 수행하는 활동을 말하며 사회복지사의 과제는 같은 문제를 감소시키기 위해 면접진행 동안 클라이언트의 입장에서 사회복지사가 수행하는 활동을 말한다. 또한 클라이언트의 활동을 보완하고 클라이언트의 작업을 촉진시키는 일을 한다. 여기서 협상과 협의는 사회복지사의 주요한 과제이다. 협상과 협의는 이웃, 친구, 가족과 같이 클라이언트와 가까운 사람들 그리고 지역사회 기관과 관공서와 함께 작업하는 것을 포함한다.
-2. 주요 개념
1) 과제계획
(1)표적문제선정: 일단 클라이언트의 문제가 어느 영역에 속하는 것인지를 알고
개입의 대상이 될 문제를 선정
사회복지실천의 이해 – 엄명용, 김성천 외 공저 학지사
사회복지실천기술론(2010) - 학지사
사회복지실천의 이해 (학지사 2011.2)
서울대 사회복지실천연구회(1998),
사회복지실천기법과 지침, 나남출판.
이영철 외(2000), 사회복지학, 양서원.
B.셰퍼ㆍC.호레이시ㆍG.호레이시. 1998.
≪사회복지실천 기법과 지침≫ 김혜란 감수,
서울대 사회복지실천연구회 역. 나남출판
http://cafe.naver.com/social86/64380
http://cafe.naver.com/funnyedu/148888
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