분야
hwpⅡ. 본 론
1. 현대 교육사조 유형에 대하여
1) 진보주의
2) 항존주의
3) 본질주의
4) 재건주의
5) 실존주의
6) 분석철학
2. 교육과정 유형에 대하여
1) 교과중심 교육과정
2) 경험중심 교육과정(아동중심·활동중심 포함)
3) 학문중심 교육과정
4) 인간중심 교육과정
5) 통합교육과정과 잠재적 교육과정
(1) 통합 교육과정
●사회중심 중핵교육과정
(2) 잠재적 교육과정
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
철학이론들은 교육을 직접적 논의의 대상으로 삼지는 않으나 교육의 중요한 영역인 ‘앎’과 ‘삶’과 ‘탐구’에 대한 근본적인 문제들을 다루고 있으므로 우리는 거기에서 많은 교육적 시사를 받을 수 있었다.
이들 철학이론들로부터 현대 교육사조를 파악할 수 있으며, 현대 교육사조로서 두드러진 것으로는 본질주의, 진보주의, 항존주의, 재건주의가 있고 그 외에 실존주의 교육철학과 분석철학적 방법에 의한 교육철학을 생각해 볼 수 있다. 이들 교육사조는 교육의 기능, 목적, 의미, 내용 등을 밝힘으로써 교육활동에 그 방향과 기준을 제시하는 역할을 한다.
또한 교육과정은 시대와 교육철학 내지 교육사조에 따라 그 의미를 달리한다. 여기서 현대 교육사조와 교육과정 유형을 살펴봄으로써 교육실제에서 어떤 점을 시사 받을 수 있을지 검토해보기로 한다.
고미숙(2013). 교육철학. 문음사
성태제 외(2012). 최신 교육학개론. 학지사
이형행(2011). 교육학개론. 양서원
이명기 외(2011). 교육학개론. 학지사
<현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오-아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함>
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