분야
hwp2. 영유아 보육과정의 접근 유형
3. 영유아교육과정의 구성요소
1. 보육과정의 개념
◉ 보육에서의 의미로 생각 - 보육과정이란 영유아가 성취해야 할 분명한 교육목적 하에 보육기관에서 학습해야 하는 교육내용과 학습해가는 전 과정을 의미. 보
◉ 육과정 - 보육기관에서 이루어지는 교육과정으로써 교육과정 즉 커리큘럼의 어원은 '쿠레레(currer)'라는 라틴어.
1) 유아교육 대 보육
◉ 우리나라는 어린이집과 유치원에 대한 명확한 구분 - 서로 구분되는 이원화체제로 운영, 이는 서로 적용되는 법도 다르고, 관할 부서도 다름.
◉ 유치원과 어린이집의 대상 - 유치원은 만 3~5세, 어린이집은 0~5세로 대상을 일반적으로 생각, 유아교육의 대상의 원천적 대상을 보면 출생부터 만 5세 또는 8세 까지의 유아, 유아의 발달적 특성상 보호와 교육을 구분할 수 없다고 말하면서 보육과 유아교육을 모두 동일한 개념으로 간주.
◉ 보육의 대상연령 - 출생부터 만 5세까지이지만 유치원 즉 유아교육은 만 3세부터 만5세까지, 기관 명칭은 보육시설은 어린이집으로 그리고 유아교육기관은 유치원.
◉ 주무부서 - 보육은 보건복지가족부에서 유아교육은 교육과학기술부에서 그리고 해당 법은 보육은 영유아보육법으로 유아교육은 교육법으로 운영시간은 보육은 종일제중심으로 유아교육은 반일제중심.
보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원.
