분야
hwp2. 시설 및 설비관리
3. 재정관리
4. 행정관리
1. 운영관리의 개념과 특성
운영관리는 영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕는 보육 및 교육활동을 지원하고 영유아 보육의 목적을 달성하기 위한 여러 가지 조건을 마련해 주는 수단적 활동이라고 할 수 있다. 영유아 보육기관의 운영관리는 영유아 보육기관의 목표를 효율적으로 달성하기 위해 인적, 물적, 재정적인 자원을 합리적으로 배정하고 과업을 성취하며 설정된 기준에 근거하여 목표 달성을 조정하며 목표 달성을 위해 필요한 개선을 도모하는 일련의 활동과정을 의미한다(Hildebrand & Hearron, 1997).
운영관리활동은 계획, 조직, 실행, 평가과정을 거쳐 이루어진다. 계획은 무엇을 할 것인가에 관한 것이고, 조직은 누가 어떻게 할 것인가에 관한 것이며, 실행은 계획을 실제로 수행하는 것을 말하고, 평가는 계획의 적절성을 사정하는 것을 의미한다(박재환, 2002).
영유아보육기관의 운영은 다음과 같은 특성을 가지고 있다.
첫째, 영유아 보육기관의 운영은 사적 이익보다는 공익을 추구한다는 점에서 공공적 성격을 지닌다.
둘째, 영유아 보육기관의 운영은 보육기관의 목적을 성취하는 활동 자체가 전문성을 확보하여야 한다.
셋째, 영유아 보육기관에서 영유아의 안전한 보호와 교육적 목적을 달성하기 위해서는 보육시설의 효율적이고 합리적 운영관리가 필수적이란 점에서 보육시설 운영관리는 수단적 성격을 지닌다.
넷째, 영유아 보육기관의 운영은 소극적으로 사회공공질서의 유지를 목적으로 하는 것이 아니고 적극적으로 사회 공공의 복지 증진을 목적으로 하며 정신적ㆍ물질적 봉사에 중점을 두고 조언하는 적극적 성격을 지닌다.
다섯째, 영유아 보육기관의 운영은 자주성 및 중립성이 보장되어야 하며 다른 사람의 간섭 없이 보육의 전문성과 특수성을 반영하며 실시되어야 한다.
여섯째, 영유아 보육기관의 운영은 운영관리정책의 수립, 조직, 구성 및 운영에 이르기까지 교직원 및 부모의 의사가 반영되는 민주적 성격을 지닌다.
보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원.
