분야
hwp1. 인간행동 발달의 이해
2. 인간 발달의 기본 원리
3. 인간행동의 이해
1) 의의
- 탄생, 성장, 소멸까지의 인간 심리의 역사
- 인간의 일생은 수정 순간부터 죽음에 이르기까지 변화의 연속
- 변화를 심리학에서는 발달
- 개체가 발생, 환경에 적응해 가면서 죽음에 이르기까지의 생리적, 심리적, 행동적 성장의 변화 과정이라고 정의
2) 발달 단계의 이해
- 생물학적으로 과거로 되돌릴 수 없는 발달의 진행
- 발달은 연속적이며 점진적으로 진행
- 결정적 시기 = 어느 한 시점에서 특히 현저하게 발달하는 시기가 있음
- 현저한 발달 특징을 지표로 해서 인간의 일생을 몇 개의 단계로 구분한 것을 소위
‘발달 단계’
- 태아기, 신생아기(출생~4주), 영아기(생후 4주~2세), 유아기(생후 2~6세), 아동기(생후 7~12세), 사춘기(생후 12, 13세~18세, 19세), 청년기(19, 20세~30세), 성인기, 노년기로 구분
2. 인간 발달의 기본 원리
1) 연속성과 개인차
- 발달은 연속적으로 진행되지만 그 진행속도는 일정하지 않음
- 비연속적이라고도 생각할 정도의 급격한 변화를 나타내는 발달현상도 이전의 상태나 단계가 있기에 비로소 가능함으로 실질적으로는 연속적 과정
- 발달은 속도도 스타일도 개인에 따라 다양하며 성장이 끝나는 시기도 개인차가 있음
- 평균적 척도의 기준으로 개인의 발달 지체 정도나 정상, 비정상을 판단하는 것은 바람직하지 않음
사회복지개론. 김상균. 나남. 2010
인간행동과 사회환경 학지사
김득란.유효순.이영애.홍순정, 「인간과심리」, 한국방송통신대학교출판부, 2010.
홍순정, 「지능과 창의성」, 양서원, 1999.
지그문트 프로이트, 「정신분석학의 근본개념」, 열린책들, 2004.
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