분야
pptx2. 재구성방안 - 4,5,6차시 학습활동 중심으로
3. 구체적인 적용안 - 본차시 수업 흐름을 중심으로
초등학교 학생들의 수 감각(Sense)가 없다는 것을 절감
양감, 양감을 형식화된 기호에 연결하는 연습,
근사값의 추정, 오차 가늠하기, 반올림 의 내용을 포괄하는 단원을 선정
올해 등록한 승용차 513,498대 를
십의 자리에서 버림하여 나타내면 얼마인가?
이 단원의 학습은 기계적으로 올림, 버림, 반올림을 하게 하는 데 있는 것이 아니라
그 의미를 알고 실생활에 활용하는데 목적이 있다.
