동요와 동시의 교육적 가치와 선택시 고려해야 할 사항에 대해 생각해보시오

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레포트 > 사회계열
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소개글

동요와 동시의 교육적 가치와 선택시 고려해야 할 사항에 대해 생각해보시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 동요와 동시의 교육적 가치
1) 동요의 교육적 가치
2) 동시의 교육적 가치
2. 동요와 동시 선택 시 고려해야 할 사항
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅱ 본론
1. 동요와 동시의 교육적 가치
1) 동요의 교육적 가치
동요란 아이들의 감정이나 심리를 나타낸 노래 또는 아이들이 부르는 노래라고 국어사전에 정의되고 있다. 유아들은 노래를 부르면서 선율의 아름다음을 체험하고 즐거움을 느낄 뿐만 아니라 동요는 유아들의 바른 성장을 돕는 문학으로서의 존재가치를 가진다. 또한 유아들에게 예술성과 도덕적 윤리의식의 세계를 경험시켜 어린이 정신세계의 기반을 마련해 준다. 그러므로 동요가 지니는 인간형성에의 공헌은 다른 문학의 지적 시발과는 달리 유아의 정서를 심화시키고 인간으로서 유아의 특성을 바로 키우는데 필요한 문학이다. 이러한 동요의 교육적 가치는 다음과 같이 정리할 수 있다.
첫째, 즐거운 분위기에서 아름답게 노래함으로써 음악적인
.
.
2. 동요와 동시 선택 시 고려해야 할 사항
첫째, 유아들이 친근하게 느낄 수 있는 소재의 노랫말과 내용이어야 한다.
둘째, 유아가 새로운 것을 발견하고 기쁨을 체험할 수 있는 노랫말과 내용이어야 한다.
셋째, 교육적인 측면에서 내용이 구체적이며 흥미롭게 이루어져야 한다.
넷째, 노랫말과 시가 간결하며 반복

참고문헌

- 이송은, “통합적인 동시짓기 활동이 유아의 동시짓기와 감상 및 교사의 동시인식에 미치는 영향”, 중앙대, 2001
- 김영순, “감각적 탐색을 통한 동시 짓기 활동이 유아의 언어표현력에 미치는 영향”, 건국대, 2005
- 이경희, “동요를 활용한 노랫말 바꾸기 활동이 유아의 언어표현력 및 동시 짓기 능력에 미치는 영향”, 전남대, 2007

하고 싶은 말

동요와 동시의 교육적 가치와 선택시 고려해야 할 사항에 대해 상술하였습니다

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