[스포츠와 동기] 추동이론(추동이론모형, 추동이론과 학습 및 수행)

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소개글
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목차
추동이론

Ⅰ. 추동이론 모형

1. 추동
1) 습관
2) 유인동기
3) 흥분 잠재력

Ⅱ. 추동이론과 학습 및 수행

1. 추동수준과 표출불안
2. 표출불안과 스포츠 동작-과제
3. Spielberger의 상태-특성불안 질문지(STAI)

본문내용
추동이론

추동이론(drive theory)은 스포츠 사회심리학 분야에서 가장 일찍 형성된 이론이며 영향력 있는 동기이론이다. 이 이론은 동작-과제(motor-tasks)수행과 학습에 대한 스트레스나 불안에 미치는 영향을 알아보는 연구에서 모형으로 이용되었다. 또는 스포츠 수행과 학습에 대한 관중과 경쟁자의 영향을 다루는 연구를 촉진시켰다.

1) 추동이론 모형

추동이론은 Hull(1943, 1951, 1952)이 동기와 학습을 기계론적으로 해석하기 위해서 개발했다. 그의 제자이자 동료인 Spence는 원 모형을 꾸준히 수정하고 완성하는데 심혈을 기울였다.
추동이론 자체는 매우 복잡하지만 기본적으로 행동에 대한 자극-반응적 해석을 하기 때문에 기계론적이다. 이 이론은 Hull이 외현적 행동에 자극조건을 연결시킴으로써 매우 통합된 가정, 원리 그리고 추론을 구성했기 때문에 복잡해졌다. 행동에 대한 이 이론의 해석체계는 단순한 '자극-반응(SUR)'이 아니라 '자극-유기체-반응(S-O-R)' 이다.
투입변수(자극)는 일련의 중개변수(유기체)에 의해서 산출변수(반응)에 연계된다. 중개변수는 관찰이 불가능한 실체로서 외현적 사상(overt events)인 자극이나 행동반응에서 추론할 수 있을 뿐이다.

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