환상동화의 그림책의 유형과 특징을 설명하고 환상동화 그림책을 선정하여 유형과 특징을 분석하시오

2024년 1학기 아동문학 중간과제물, 아동문학에 대해 정의, 아동문학의 교육적 의의 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정 두 가지 그림책을 비교하여 분석, 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시 만 3세 유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안을 단계별로 작성

[아동문학] 사실동화와 환상동화의 문학적 특징 - 배경, 인물, 주제에 따른

사실동화와 환상동화의 문학적 특징00

전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품소개 및 문학적

유아교육과 2 아동문학 1 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오 (10점) 2 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시오 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오(공통점, 주제, 등장인물, 배경, 구조, 언어적 표현방식 등) (10점)

2024년 1학기 아동문학 중간시험과제물 공통(아동문학 정의, 교육적 의의 등)

소개글

환상동화의 그림책의 유형과 특징을 설명하고, 환상동화 그림책을 선정하여 유형과 특징을 분석하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 환상동화의 그림책의 유형과 특징
1) 환상동화의 유형
(1) 초현실적 인물의 환상동화
(2) 의인화된 동물(식물)의 환상동화
(3) 의인화된 무생물의 환상동화
(4) 현실적 인물의 환상동화
(5) 신비한 배경의 환상동화
(6) 과학 환상동화
(7) 비현실적 사건이 있는 환상동화
(8) 초현실적 사건이 있는 환상동화
2) 환상동화의 특징
(1) 자연을 인간처럼 의인화
(2) 특수한 대체물로의 이류교환
(3) 변신과 분신을 통한 인간의 변혁
(4) 현실 세계와 비현실 세계의 교류

2. 환상동화 그림책을 선정하여 유형과 특징 분석
1) 자연을 인간처럼 의인화 - 선녀와 나무꾼, 숲 속 나라, 샬롯의 거미줄
2) 특수한 대체물로의 이류교환 - 혹부리 영감, 금도끼 은도끼
3) 변신과 분신을 통한 인간의 변혁 - 수일이와 수일이, 반쪽이
4) 현실 세계와 비현실 세계의 교류 - 영모가 사라졌다

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

환상동화는 초현실적인 공간과 인물, 사건으로 구성된 이야기로 현실의 규범이나 규칙과는 거리가 있는 유희와 쾌락의 목적으로 쓰였다. 환상동화의 환상세계는 현실과 외부의 경계가 사라져 시‧ 공간이 해체된 공간으로 사물의 구분이 모호하고 존재의 의미가 사라진 공간이다. 현실에서 불가능한 사건이 초현실적인 공간에서 발생하면서 기존의 현실사회의 질서가 파괴되고 이로 인한 두려움을 느끼게 된다. 이러한 두려움과 낯섦, 경이로움이 환상동화가 현실동화와 구별되는 특성이다. 따라서 본론에서는 환상동화의 그림책의 유형과 특징을 설명하고, 환상동화 그림책을 선정하여 유형과 특징을 분석해 보겠다.

참고문헌

이재복, 판타지 동화 세계, 사계절, 2002.
최기숙, 환상, 연세대 출판부, 2003.
이성훈, 동화의 이해, 건국대학교 출판부, 2003.
신헌재 외, 아동문학과 교육, 박이정, 2006.

하고 싶은 말

환상동화의 그림책의 유형과 특징을 설명하고, 환상동화 그림책을 선정하여 유형과 특징을 분석하시오

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