분야
hwpⅡ. 본 론
1. 스키너의 생애
2. 행동주의 이론
1) 인간관
2) 기본 가정
3) 주요개념
4) 행동발달에 대한 관점
5) 사회체계에 대한 이해
6) 사회복지실천에의 적용
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 사례연구
※ 참고문헌
행동주의 이론은 인간행동의 대부분은 학습되거나 학습에 의해 수정된다는 기본전제에 근거를 두고 있기 때문에 학습이론이라고도 불린다. 행동주의 이론은 인지, 감각, 본능 등과 같은 개념은 내성적이고 관념적인 것들로 과학적 연구대상이 될 수 없기 때문에 자극과 반응에 의해 학습 또는 수정되는 관찰 가능한 인간행동이 연구의 초점이 되어야 한다고 주장하였다. 인간 행동은 선행하는 사건 즉 선행요인과 뒤이어 일어나는 사건 즉 결과에 의해 일어난다고 보고 있으며 선행요인의 원인이 되는 자극을 조정함으로 결과인 반응 즉 행동을 통제할 수 있다고 본다.
Ⅱ. 본 론
1. 스키너의 생애(Skinner, Burrhus Frederic, 1904.3.20~1990.8.18)
스키너는 1904년 미국 펜실베이니아 주에 있는 서스쾌안나에서 태어났다.
대학 재학 중에 심리학에 관련된 과목을 전혀 수강하지 않은 영문학을 공부하였다. 1928년 하버드 대학의 심리학과 대학원에 입학하였다. 그의 연구는 동물의 신경체계에 관한 것이었다. 1945년까지 미네소타 대학에서 강의를 하면서 행동주의 학파의 선구자적 위치를 구축하였다.
스키너가 가장 많이 관심을 가진 영역은 행동의 경험적 분석이다. 처음에는 쥐나 비둘기 등 하등동물을 연구한 후, 그 원리를 성인과 자폐증 아동 연구, 인간 언어분석, 학습기계의 고안 등에 적용하였다. 그는 ‘스키너 상자’로 알려진 장치로 동물의 조작적 행동을 연구하였고, 온도가 조절된 유아용 침대를 고안하여 자신의 어린 딸에게 사용하였다. 스키너의 다양한 업적으로 볼 때, 그는 현대 심리학에 있어서 중요한 인물임에 틀림이 없다.
2. 행동주의 이론
※ 행동주의 이론의 접근 방법
① 고전적 조건화 : 환경적 자극에 수동적으로 반응하여 형성되는 행동(반응적 행동)을 설명 (Pavlov)
② 조작적 조건화 : 환경적 자극에 능동적으로 반응하여 나타내는 행동(조작적 행동)을 설명
(Thorndike, Skinner)
2. 인간행동과 사회환경.한신대학교 출판부.최순남.2000.
3. 인간행동과 사회환경.나남출판사.최혜경.1998.
4. 스키너의 행동주의적 인간관.문학과 지성사.임의영.1993.
