분야
hwpⅡ. 본론
1.정신분석이론의 주요 학자들(프로이드, 에릭슨, 말러, 아들러)
2.정신분석이론과 영아발달의 관계
3.나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
아동발달을 설명하는 이론은 다양하다. 대표적으로 정신분석 이론, 인지발달 이론, 학습이론, 동물행동학적 이론, 생태학적 이론 등을 들 수 있다. 이중 정신분석이론은 인간의 행동양식을 내적 욕구의 충돌과 조화의 표출로 판단한다. 그리고 내적 욕구와 외부의 사회적 요구가 균형을 이루지 못할 때 정신적 질환으로 나타난다고 보고, 이를 바탕으로 아동 성격 발달을 설명하는 것이다. 프로이트에 의해 시작된 정신분석이론은 이후 안나 프로이트, 융, 아들러, 딕스, 랭크, 스태클, 클레인, 에릭슨, 존스, 설리번, 말러 등 여러 학자들의 이론을 통해 지속적으로 발전해 왔다. 이하 본론에서는 정신분석이론에 대하여 설명하고 영아발달 측면에 있어서 본인이 피력하고자 하는 의견을 제시한다.
Ⅱ. 본론
1.정신분석이론의 주요 학자들
가. 프로이드
프로이드는 의사로서 병원에서의 임상 경험을 바탕으로 정신분석이론을 전개했다. 프로이드의 정신분석이론의 주요 개념은 무의식, 리비도, 이드, 자아, 초자아 등이다. 특히 프로이드는 자유연상법을 통해 처음으로 무의식의 존재를 확인하고, 의식의 밑에 자리 잡고 있는 거대한 무의식이야말로 우리의 행동과 사고에 가장 큰 영향을 미친다고 주장했다.
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