![[영유아교수방법] 영아기, 유아기의 발달특성과 이에 따른 교사의 역할을 각각 자세히 설명하시오-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/722/721962-0001.gif)
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![[영유아교수방법] 영아기, 유아기의 발달특성과 이에 따른 교사의 역할을 각각 자세히 설명하시오-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/722/721962-0004.gif)
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![[영유아교수방법] 영아기, 유아기의 발달특성과 이에 따른 교사의 역할을 각각 자세히 설명하시오-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/722/721962-0007.gif)
분야
hwpⅠ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기의 발달특성
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 사회적 발달
4) 정서적 발달
2. 유아기의 발달특성
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 사회적 발달
4) 정서적 발달
3. 영아기의 발달특성과 이에 따른 교사의 역할
1) 신체적 발달에 따른 교사의 역할
2) 인지적 발달에 따른 교사의 역할
3) 사회적 발달에 따른 교사의 역할
4) 정서적 발달에 따른 교사의 역할
4. 유아기의 발달특성과 이에 따른 교사의 역할
1) 신체적 발달에 따른 교사의 역할
2) 인지적 발달에 따른 교사의 역할
3) 사회적 발달에 따른 교사의 역할
4) 정서적 발달에 따른 교사의 역할
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
오랜 시간 보육시설에 머무르는 영유아의 지적‧정서적‧사회적 발달에 직접적인 영향을 미치는 중요한 인적자원인 보육교사가 행복해야 최적의 보육 서비스를 제공할 수 있고, 궁극적으로 보육사업의 목적을 달성할 수 있다는 의미에서 보육교사의 직무만족은 중요하다고 할 수 있다. 그러므로 보육교사가 안정된 분위기속에서 직무에 만족을 느끼고 좀 더 적극적으로 과업을 이행할 수 있도록 바람직한 분위기 형성이 필요하다. 따라서 본론에서는 영아기, 유아기의 발달특성과 이에 따른 교사의 역할을 각각 자세히 설명해 보겠다.
조복희 외(2001). 인간발달. 교문사.
곽금주 외(2005). 한국 영아 발달연구. 학지사.
강경미 외(2005).아동발달. 정민사.
