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논문 > 사회계열

[학사][리더쉽]조직을 위한 리더십 연구 분석

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논문 > 사회계열
2003.12.02
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소개글

[학사][리더쉽]조직을 위한 리더십 연구 분석에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론
1.1 성공적인 리더십 사례
1.2 왜 리더십이 필요한가?
1.3 이제 21세기 정보사회는 어떤 리더십을 원하는가?
(1) 농경사회 시대
(2) 산업사회 시대
(3) 정보사회 시대

Ⅱ. Leadership Power-on 리더십 파워-온
2.1. 균형감각
2.2 인격/신뢰성
2.3 창조력
1) 창조력은 무엇인가?
2) 창조력의 향상
2.4 융화력(상호작용)

Ⅲ.리더십 네트워킹
3.1 팀제를 효율적으로 운영하는 리더십
(1) 고도의 개인적 전문성
(2) 확실한 구심점이 되는 비전의 지도자
(3) 도전적이고 명확한 공통의 비전 및 목표
(4) 활발한 커뮤니케이션
3.2 좋은 팔로워(Followership: 추종자 정신, 추종력)의 자질을 배양하는 리더십
(1) 좋은 팔로워의 자질
(2) 좋은 팔로워를 양성하는 문화
(3) 리더와 팔로워의 노력.

Ⅳ. 리더십 업그레이드
4.1 리더십과 평생학습
(1) 평생학습과 리더십 기술의 상호보완
(2) 장기적인 학습에 의한 성장의 위력
(3) 평생학습자의 습관
(4) 21세기 우리들의 생애
4.2 단계 5의 리더십

Ⅴ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
1.1 성공적인 리더십 사례
1913년8월3일, 스테판슨(Stefansson)이 이끄는 캐나다 탐험대는 얼어붙은 북극 지방을 최초로 육로 횡단하겠다는 목표를 세우고 출발했다. 그러나 이들이 탄 탐험선 칼럭(Karluk)호는 곧 단단한 빙벽에 막혀 부서지고, 이들은 오도 가도 못한 채 그 자리에서 고립되고 말았다. 그 후 캐나다 승무원들은 고립된 수개월 동안 거짓말하고 속이고 도둑질하는 극히 이기적인 사람들로 돌변해 버렸고, 팀의 이와 같은 붕괴는 결국 비극적 결과를 초래했다. 11명의 승무원 모두 북극의 얼음 같은 불모지에서 전멸해 버린 것이다. 실패가 곧 죽음으로 이어져 버린 사건이었다.
그러나 정확히 1년 뒤 그 와 똑같은 상황이 지구 반대편에서 일어나는데, 결과는 전혀 달랐다. 1914년 12월 5일, 투지에 불타는 영국의 탐험가 어네스트 섀클턴(Ernest Shackleton)이 이끄는 27명의 남극대륙 횡단 탐험대가 남빙양에 있는 사우스 조지아 섬에서 기세 좋게 닻을 올리고 출발했다. 최초로 남극 대륙을 육로로 횡단하겠다는 야심 찬 계획이었다. 하지만 출항한지 얼마 되지 않아 이들이 탄 배 역시 남극의 부빙(浮氷)에 막혀 난파하고 만다. 섀클턴의 탐험대 역시 추위 속에서 식량과 보급품 부족이라는 절체절명의 위기에 던져졌다. 그 후 2년 동안 그들은 펭귄을 잡아 허기를 달래고, 얼어붙은 웨들 해 부빙 위에서 생활했으며, 지붕도 없는 보트로 험난한 남빙양을 두 번이나 건너는

참고문헌

1. 한 홍, , 두란노, 2002
2. 한 홍, , 두란노, 2000
3. 래리 도니손, , 초당
4. 존 매크카터, , 현대미디어
5. 권기성·최진석 공편저, , 형성출판사
6. 매일경제신문 9월 10일자 [사회]
7. H. V. Roberts & B. F. , NY: Free Press, 1993
8. 최일성 역, Malcom Bird, , 열린 세상, 1996
9. Kelly R. E, New York : Doubleday Pub. Inc. 1992
10. 고야마 마사히코, , FKI미디어, 2002
11. 맥스 드프리, , 한세미디어, 1997
12. 존 코터, , 김영사, 1999
13. 짐 콜린스, , 김영사

하고 싶은 말

팀프로젝트로 몇달간 자료를 찾아 만든 자료입니다.
대학생활의 졸업하기전의 최고 자료입니다.

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