[평생교육론] 성인학습자의 특징을 아동학습과 비교하여 다른 점을 5가지 이상 쓰시오

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레포트 > 사회계열
2015.06.10
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(평생교육방법론 3학년) 1. 성인들의 학습은 아동과는 다른 특징을 가지고 있다. 성인학습의 특징을 아동학습과 비교 분석하고, 그들에게 적합한 교수법을 엔드라고지라는 차원에서 어떤 것들이 있는지

(평생교육방법론, 공통형)1. 평생교육은 주로 성인을 대상으로 한다. 효과적인 교육이 이뤄지기 위해서는 성인들이 어떤 인지적, 정서적, 신체적 특징 이에 대해 성인들의 특징과 학습상의 저해요인을 영역별로 분석, 2. 성인학습의 특징을 아동학습과 비교 분석하고, 그들에게 적합한 교수법 그리고 성인학습을 위한 교수방법 활용방안

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성인학습자의 특징을 아동학습과 비교하여 다른 점을 5가지 이상 쓰시오 (평생교육론)

1. 평생교육은 주로 성인을 대상으로 한다. 이때 효과적인 교육이 이뤄지기 위해서는 성인들이 어떤 인지적, 정서적, 신체적 특징을 갖고 있는지? 그리고 학습상의 저해요인에는 어떤 것들이 있는지? 파악해 볼 필요가 있다. 이에 대해 성인들의 특징과 학습상의 저해요인을 영역별로 분석, 기술해 보십시오.

생활과학(의류패션) 3 평생교육방법론 1 성인들의 학습은 아동과는 다른 특징을 가지고 있다 성인학습의 특징을 아동학습과 비교 분석하고, 그들에게 적합한 교수법을 엔드라고지라는 차원에서 어떤 것들이 있는지 기술해 보십시오 (15점)

(2024학년도 1학기, 중간과제물, 평생교육방법론, 공통) 1. 성인들의 학습은 아동과는 다른 특징을 가지고 있다. 성인학습의 특징을 아동학습과 비교 분석하고, 그들에게 적합한 교수법을 엔드라고지라는 차원에서 어떤 것들이 있는지 기술해 보십시오. 2. 평생교육 방법론은 어떤 것을 다루는 학문인지 기술해 보십시요. 그리고 평생교육이 효과적으로 실시되기 위해

2024년 1학기 평생교육방법론 중간시험과제물 공통(성인학습의 특징, 평생교육 방법론)

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소개글

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 성인학습자란

2. 성인학습자의 특징

3. 성인학습자의 특징이 아동학습과 다른 점
1) 학습욕구
2) 성인기의 발달과업
3) 경험에 의한 교육
4) 활동지향적 동기
5) 목표지향적 동기
6) 학습지향적 동기

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

성인학습자가 교육에 참여하고자 하는 동기를 형성하게 되는 주된 요인으로는 사회적 요인 이외에 성인이 학습자로서 보유하고 있는 특성이 있다. 인간 본성으로서의 학습욕구, 발달과업, 개인마다 지니고 있는 제반 경험 등이 그것이다. 특히 학습자들이 지니고 있는 제반 경험 즉, 직장, 가족, 사회생활 등 삶의 모든 영역에서의 경험은 그 자체가 학습을 초래하는 잠재적인 기초가 된다. 따라서 본론에서는 성인학습자의 특징을 아동학습과 비교하여 다른 점을 서술해 보겠다.

참고문헌

권두승(2000). 성인학습 지도방법의 이론과 실제. 교육과학사.
한승진(2006). 대학평생교육 학습자의 학습참여에 관한 연구. 순천향대 대학원 박사학위 논문.
배성의(1996). 한국 성인의 사회교육 참여정도와 그 관련변인 분석. 세종대학교 대학원 박사학위 논문.

하고 싶은 말

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