분야
hwp2. 유치원 평가제의 개념
3. 어린이집 평가 인증제의 개념
4. 유보 통합 논의 배경 및 전개
5. 유보 통합의 문제점과 개선방안
6. 향후 유보 통합시 평가의 방향
7. 참고자료
교육의 질적 성장은 양적 성장과 더불어 유아의 긍정적 발달을 위해 꼭 이루어져야 하는 부분이다. 양질의 교육경험은 영유아의 언어적, 학문적, 사회적 측면에서의 긍정적 발달을 이끌고 그 효과가 장기적으로 지속되는 특징을 가진다는 연구(Cliifford, Peisner-Feinberg, Culkin, Howes & Kagan,1998)가 보고되면서 미국과 호주,영국 등의 여러 나라에서는 유아교육기관의 질적 향상에 많은 관심을 가지고 유아교육기관의 질을 개선하기 위한 구체적인 방안들을 마련하여 실시하고 있다.
미국의 경우 NAEYC를 주축으로 유아교육 프로그램에 대한 인증제를 1985년부터 실시하였고, 점진적으로 유아교육기관을 평가할 수 있는 체계적 기준을 제공하여 유아교육기관의 질적 수준을 향상시키고자 하는 목적을 수행하고 있으며(Goffin,2002), 이러한 프로그램에 대한 인증제가 프로그램의 질을 향상시키는 데 중요한 역할을 한다고 보고하고 있다(NAEYC,2007).
최근 우리나라에서도 유아교육기관의 질적 향상에 많은 관심을 가지게 되면서 지금까지의 유아교육기관의 질을 개선하기 위한 구체적인 노력이 부족했다는 지적과 함께 유아교육기관에도 초ㆍ중등학교와 같이 평가제를 도입해야 한다는 주장들이 제기되어 왔다. 이러한 주장과 국제적인 흐름을 반영하여 교육과학기술부와 각 시ㆍ도교육청을 중심으로 체계적인 평가시스템을 구축하고, 이를 효율적으로 시행하여 유아교육기관 역시 국가수준의 교육기관으로써 체계적인 관리를 가능하게 하며 이를 통해 교육의 질적 개선을 하고자 많은 노력을 기울이고 있다.
2. 유치원 평가제의 개념
2009년 교육과학기술부는 유치원 평가란 책임 있는 학교경영 및 기관의 책무성 확보를 도모하여 질 높은 유아교육 서비스를 제공하는 과정이라 하였다(교육과학기술부,2009).
유아교육법 제19조 제1항에 의하면 유치원 평가는 유아교육의 효율적 수행을 위해 실시한다. 예컨대 정부의 유아교육재정지원 방식이 수요자 보조방식으로 전환되므로 국가 기준의 평가결과를 공개함으로써 학부모의 기관 선택권을 보장하고 유치원 교육에 대한 만족도를 제고하려는 것이다.
남미경 (2010).보육시설 평가인증 조력활동평가척도의 개발 및 적용. 유아교육연구,30(1),147-171.
구은희(2012).어린이집 평가인증제에 대한 보육교직원의 인식. 강남대학교대학원 석사학위논문
김경희(2010).평가안증을 통과한 보육시설의 평가인증에 대한 인식 및 만족도. 청주대학교 대학원 석사학위 논문
강수경 (2009).유치원 평가의 과정과 지표에 대한 교사와 평가위원의 인식. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
손세영(2009).보육시설 평가인증제 대한 인식 차이 연구. 연세대학교 석사 학위논문.
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 2024년 1학기 방송통신대 기말과제물 근현대속의한국)근현대 속의 한국 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 사회의 모습, 한국인의 모습을 설명해주세요 (1)번 (2)번 문제의 답안을 근거로 내가 생각하는 일제강점기(일제시기) 사회상 등
- 베버리지가 제시한 5가지 사회적위험은 여전히 한국사회에 존재하며 다양한 형태의 불평등을 초래하고 있습니다. 이와 관련하여 다음을 작성하시오
- 2024년 1학기 방송통신대 출석수업대체과제물 다변량분석) R과 파이썬을 각각 이용하여 작성하시오. 교재 연습문제 1장 3번, 4번 2장 3번 4장 3번 (1)-(3)
- (문학의 이해 2학년) 2. 박태원의 ?소설가 구보씨의 일일?을 읽고 감상문을 쓰시오. ‘인물의 특성’에 대한 자신의 견해를 반드시 포함하시오.
- 미래사회 인재의 특성 및 미래교사의 다양한 역할 및 역량을 제시하고 지속가능발전교육 및 미래유치원의 모습에 대하여 설명하시오
- 무역 3 글로벌스타트업마케팅 교재 10~13장의 내용을 각 장 별로 1페이지 이상으로 요약하고, 본인 생각(의견)을 1페이지 이상 추가하여 총 5페이지 이상 기술하시오
- 디지털교육1 유아 디지털 교육에서 활용할수있는교수매체제시 인공지능개념및원리제시하고 핵심역량과 디지털역량에대해 기술하시오0
- 근현대속의한국4 근현대 속의 한국교재 전체를 참조하여 일제강점기일제시기 한국인의 모습을 설명해주세요0
- 농학과 3 농축산환경학 1 자연생태계와 농업생태계(관행농업생태계, 유기농업생태계)의 차이에 대하여 설명하시오 (20점) 2 축산악취의 일반적 특성에 대하여 설명하시오 (10점) 3 바이오매스(biomass)를 이용한 바이오 에너지 생산 방법에 대하여 설명하시오 (20점)
- 농학과 2 가축생리학 1) 탄수화물, 단백질 그리고 지방의 소화와 흡수에 대하여 설명하시오 (35점) 2) 비타민과 미네랄의 흡수에 대하여 설명하시오 (15점)
- 무역 3 글로벌스타트업마케팅 교재 10~13장의 내용을 각 장 별로 1페이지 이상으로 요약하고, 본인 생각(의견)을 1페이지 이상 추가하여 총 5페이지 이상 기술하시오
- 디지털교육1 유아 디지털 교육에서 활용할수있는교수매체제시 인공지능개념및원리제시하고 핵심역량과 디지털역량에대해 기술하시오0
- 근현대속의한국4 근현대 속의 한국교재 전체를 참조하여 일제강점기일제시기 한국인의 모습을 설명해주세요0
- 농학과 3 농축산환경학 1 자연생태계와 농업생태계(관행농업생태계, 유기농업생태계)의 차이에 대하여 설명하시오 (20점) 2 축산악취의 일반적 특성에 대하여 설명하시오 (10점) 3 바이오매스(biomass)를 이용한 바이오 에너지 생산 방법에 대하여 설명하시오 (20점)
- 농학과 2 가축생리학 1) 탄수화물, 단백질 그리고 지방의 소화와 흡수에 대하여 설명하시오 (35점) 2) 비타민과 미네랄의 흡수에 대하여 설명하시오 (15점)
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
