영유아교사의 역할과 각 역할에서의 본인의 장단점과 보완해야 할 부분
분야
hwpⅡ. 본론
1. 영유아교사의 역할과 본인의 장단점
1) 양육자 역할과 본인의 장단점
2) 교수자로서의 역할과 본인의 장단점
3) 부모와의 교류 역할과 본인의 장단점
4) 지역사회와의 교류자 역할과 본인의 장단점
2. 영유아교사 역할에서 본인이 보완해야 할 부분
1) 양육자 역할에서 보완해야 할 부분
2) 교수자 역할에서 보완해야 할 부분
3) 부모와의 교류 역할에서 보완해야 할 부분
4) 지역사회와의 교류자 역할에서 보완할 부분
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
영유아교사의 역할에는 다양한 역할들이 있다. 학자마다 비슷하면서도 차이가 있는 역할들을 제시하고 있다. 영유아교사는 중요한 성장기인 영유아들에게 많은 영향을 미친다. 따라서 영유아교사의 모든 역할들이 모두 다 매우 중요하다. 이에 본론에서는 영유아교사의 다양한 역할에 대하여 서술하고 각각의 역할에 본인을 비추어보고 본인의 장점과 단점을 분석 정리 한 후 더 노력해서 보완해야 할 부분들에 대하여 서술하고자 한다.
2) 교수자로서의 역할과 본인의 장단점
(1) 교수자로서의 역할
교수자 역할에는 보육과정 계획자, 교수 수행자, 관찰 기록 및 평가자 등이 있다. 지식과 정보를 전달하고 유아들이 기술을 발달시키도록 하는 역할이다. 영유아교사는 교수자로서 국가 수준의 보육과정, 자신이 담당한 영유아의 발달적 특성, 어린이집의 상황 그리고 학부모나 지역사회의 요구 등을 고려하여 특성에 맞게 교육내용을 조직화할 수 있어야 하고 또한 진행할 수 있어야 한다.
성미영, 김진경, 서주현 외 2명 저, 보육교사론, 학지사, 2015
조복희, 김현지, 양연숙 외 2명 저, 보육학개론, 교육과학사, 2015
정옥분 저, 보육교사론, 학지사, 2015
조혜경, 구경선, 곽혜경 저, 보육교사론, 창지사, 2014
