반편견 프로그램에 대해 알아보고 이를 현장적용 할 때 어떤 대상을 중심으로 프로그램을 실시할 것인지에 대해 조사하시오

반편견 프로그램에 대해 알아보고 이를 현장적용 할 때 어떤 대상을 중심으로 프로그램을 실시할 것인지에 대해 조사하시오-3

반편견 프로그램에 대해 알아보고 이를 현장적용 할 때 어떤 대상을 중심으로 프로그램을 실시할 것인지에 대해 조사하시오-4

반편견 프로그램에 대해 알아보고 이를 현장적용 할 때 어떤 대상을 중심으로 프로그램을 실시할 것인지에 대해 조사하시오-5

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 사회계열
2016.02.15
4페이지 / hwp
2,000원
60원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

추천자료

빈곤아동 레포트

반 편견 교육 레포트

[사회복지] 한부모 자녀를 위한 프로그램

도덕윤리 중등임용고시[2회 합격자] 주제별 핵심키워드 정리 - 교육학

[프로그램 개발] 다문화가정 아동에 대한 인식개선 프로그램

[유아교육] 다문화 반편견교육, 평화교육, 환경교육에 대해 논하시오

[유아교육학과] 영아보육프로그램의 구성과 바람직한 운영방안에 대해 논하시오

[유아특수교육] 장애유아 통합교육

[유아교육] 제8장 통합교육을 위한 교육과정

[사회복지] 다문화가정의 현황 및 문제점 분석과 해결방안

소개글

반편견 프로그램에 대해 알아보고 이를 현장적용 할 때 어떤 대상을 중심으로 프로그램을 실시할 것인지에 대해 조사하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 반편견 프로그램의 정의와 내용
2. 다문화, 장애, 성역할 등에서의 반편견 프로그램 방법
3. 반편견 프로그램 선정 후 지도방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
편견에 반대되는 개념인 반편견은 선입견, 고정관념, 편견, 주의 등에 이의를 제기하는 능동적인 접근들을 언급하는데 사용되는 것으로 반편견적 사고에 있어서 자아존중감은 매우 중요한 역할을 담당한다. 성, 인종, 민족, 능력, 장애 유무 등에 상관없이 편견을 갖지 않고 모든 사람을 존중하는 반편견적 사고는 서로의 차이를 존중하는 다양성의 수용과 폭넓은 자아정체감을 형성하도록 돕는다. 자아의 특성에 대한 긍정적인 평가를 의미하는 자아존중감은 원만한 대인관계 유지와 건전한 성

.
.
Ⅱ 본론
1. 반편견 프로그램의 정의와 내용
반편견 프로그램이란 영유아에게 편견에 대한 대응 능력을 길러주는 프로그램이다. 즉 선입견, 고정관념 및 자신과 다른 사람과에 대한 유사성과 차이점을 알고 영유아가 편견에서 자연스럽게 대응할 수 있도록 도와주는 것이라고 할 수 있다. 편견은 공정하지 못하고 한 쪽으로 기울어지거나 치우친 생각으로 어

참고문헌

- 김미래, “유아문학을 통한 반편견교육 활동이 장애유아에 대한 일반유아의 인식과 태도에 미치는 영향”, 우석대, 2008
- 김희숙, “설화의 반편견 교육활용방안 연구” 우석대, 2007
- 임옥순, “사회통합을 위한 다문화가정 반편견교육프로그램이 유아의 편견 및 인식에 미치는 효과에 대한 연구”, 중앙신학대, 2014
- 김미옥, “가족수용 증진을 위한 반편견 교육 프로그램 개발 및 효과 검증”, 서울사회복지대, 2009

하고 싶은 말

반편견 프로그램에 대해 알아보고 이를 현장적용 할 때 어떤 대상을 중심으로 프로그램을 실시할 것인지에 대해 상술하였습니다

#반편견 프로그램의 정의 # 반편견 프로그램 # 반편견 프로그램 방법 # 반편견 프로그램 선정 후 지도방안

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료

함께 구매한 자료