[유아교육] 어린이집 개원과 운영

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레포트 > 교육계열
2005.02.18
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[유아교육] 어린이집 개원과 운영

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소개글

[유아교육] 어린이집 개원과 운영에 대한 자료입니다.

본문내용

2) 교육철학
우리 어린이집은 Dewey의 실용주의 교육철학과 Piaget의 구성주의, Vygotsky의 사회적 상호작용주의 교육철학을 교육의 기저로 하며 학습자의 사회․문화적 환경과의 통합적이고, 맥락 의존적인 상황에서의 능동적 주체자로서의 학습자의 다양한 학습경험을 중시한다.

①유아의 흥미를 중시하며 유아의 특성을 고려한 다양한 학습활동을 통해 창의적 사고와 잠재력을 기르는 데 중점을 둔다.
②유아의 발달단계를 고려한 구체적이고 직접적이며 발달에 적합한 교육 경험을 제공한다.
③사회적 상호작용의 경험과 발달의 관련성을 고려한 교육 과정 운영으로 사회적 맥락 속에서 유아가 다 양한 매체를 통해 표상하고 경험하며 개별 또는 대․소집단으로 또래간의 협력학습을 조장한다.
④유아에게 알맞은 수준의 활동을 제공하여 인지 발달을 촉진시키며 유아의 자율성을 지원하고 증진시킨 다.

3) 교육목표
다양한 탐구 경험을 통해 능동적인 탐구 자세를 기르며 심신의 조화로운 발달을 도모함과 도시에 창의적으로 사고하고, 창의적으로 표현하는 능력을 기른다.

①다양한 신체활동과 감각경험을 통해 기초체력을 기르고 건강하고 안전한 생활 습관을 형성하여 신체의 조화로운 발달을 도모한다.
②더불어 생활하는 경험을 통해 자율성과 협동심을 기르도록 돕고 사회적 규범 및 도덕에 대한 인식과 함 께 가족과 이웃을 사랑하는 마음과 애국심을 갖도록 한다.

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