과학적 탐구 능력 서술, 생명체에 관련한 과학활동 계획, 활동과정 중 과학적 탐구능력과 관련한 질문 4가지 이상
분야
hwpⅡ. 본론
1. 과학적 탐구능력
2. 생명체에 관련한 과학 활동계획안(사례)
1) 관련활동의 교육목표
2) 준비물
3)과학적 탐구활동 진행과정
4) 과학적 탐구능력과 관련한 질문(4가지)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
과학적 탐구 능력은 광범위하게 전이가 가능한 능력으로서 많은 과학 분야에 적절하며 과학자의 행동을 반영한 것이다. 유아는 일상 속의 의문과 경험에서 많은 과학적 탐구기회를 갖게 되며, 이를 통해 과학적 기초지식과 탐구과정을 익히게 된다. 과학적 탐구의 목표는 일상생활에서 부딪히는 문제를 창의적으로 탐구하고 다양한 방법으로 해결하려는 태도를 기르는 것이다. 이에 본론에서는 과학적 탐구 능력에 대해 서술하고 아동과학지도에 적합한 생명체에 관련한 과학 활동을 계획하고 활동 과정 중 과학적 탐구능력과 관련한 질문을 4가지 이상 작성해 보고자 한다.
문연심, 장혜순, 이봉자 저, 아동 수 과학 지도, 양서원, 2012
전국보육교사교육연합회 저, 영•유아 교육 아동 수•과학지도, 형설출판사, 2008
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