[영아발달] 영아기 지적발달 - 영아기의 감각발달, 개념발달, 언어발달, 기억발달, 영아기 놀이

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소개글

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영아기 지적발달

I. 감각발달
1. 의의
2. 감각운동
3. 감각운동기의 발달단계
4. 유형
1) 청각
2) 촉각
3) 미각
5. 목적지향행동

II. 개념발달
1. 대상영속성
1) 개념
2) 과정
2. 조직화와 적응 및 동화와 조절
1) 조직화와 적응
2) 동화와 조절
3. 학습

III. 언어발달
1. 발달과정
1) 개념
2) 언어이전시기
3) 언어시기
2. 언어획득이론

IV. 기억발달

V. 지능발달
1. 지능발달의 이해
2. 지능검사

VI. 놀이

본문내용

영아기 지적발달

I. 감각발달

(1) 의의

영아는 시각이 비교적 덜 발달된 상태에서 태어나며, 한 물체에 시선을 고정시키거나 초점을 맞추지 못한다. 물체에 시선을 고정시키는 것은 생후 1-2주 이내에 발달되며, 6주경에 움직이는 물체를 추적할 수 있게 되고, 2-3개월경에 색채를 바탕으로 물체를 구별할 수 있다. 영아는 다른 사물에 비해 사람의 얼굴을 오랫동안 응시하는 경향이 있으며, 생후 4개월이 되면 다른 색보다 파란색과 발간색을 더 오랫동안 보는 경향이 있다. 깊이의 지각은 생후 4-6개월이면 가능한 것으로 보고 있다.

(2) 감각운동

영아의 감각운동은 지능발달의 기초가 되며, 지능이 유기체와 환경과의 상호작용을 통해서 발달해 간다는 것이다. 영아는 선천적으로 타고난 반사행동으로 환경에 적응하며, 점차 경험에 의해 획득된 적응반응을 반복하게 되고, 그 이후에 반사행동을 통합하여 어느 정도 의도적인 행동을 할 수 있게 된다는 것이다.
영아는 갑자기 나타나는 자극의 방향으로 향하는 행동을 하게 되는 지향반응을 보이며, 이러한 자극이 계속적으로 반복될 때는 지향반응이 사라지고 습관화가 이루어진다. 또한 영아는 두 개 이상의 여러 자극이 있을 때 어느 한 개의 자극에 대하여 선택적으로 집중하는 주의집중을 보이기도 한다. 영아는 조건화를 통하여 많은 것을 학습하기도 하고, 순수하게 감각운동을 통하여 문제를 해결하기도 한다.

하고 싶은 말

자료들을 뒤적거리며 알짜배기로 간추려 작성한 레포트입니다.

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