분야
hwpI. 아동발달의 개념
1. 발달의 개념
2. 발달요인
1) 유전의 영향
2) 유전과 환경의 상호작용
II. 발달의 원리
1. 발달은 연속적 과정이나 속도는 일정치 않다
2. 발달에는 개인차가 있다
3. 발달은 분화와 통합의 과정이다
4. 발달에는 일정한 방향과 순서가 있다
5. 발달에는 결정적 시기가 있다
6. 발달의 각 영역은 상호 밀접하게 연관되어 있다
I. 아동발달의 개념
1. 발달의 개념
발달이란 삶이 시작되는 순간, 날자와 정자가 수정되는 순간부터 계속되는 전 생애에 걸쳐 일어나는 하나의 연속적인 양적 ․ 질적인 변화과정이라고 할 수 있다.
아동의 발달과정은 시간이 경과함에 따라 아동이 양적 또는 질적으로 변화하는 과정이다.
양적인 변화는 크기 또는 양에서의 변화를 의미하며, 질적인 변화는 지능의 본질이나 심리작용에서의 변화와 같이 본질, 구조 또는 조직상의 변화를 의미한다. 이러한 양적, 질적인 변화는 신체적, 운동적, 인지적, 정서적 및 사회적 측면 등 인간의 모든 발달 측면에서 일어나며, 서로에게 영향을 주게 된다. 아동발달과 관계된 개념으로 성장과 성숙, 학습이라는 개념이 있다. 성장(growth)은 신체의 크기나 능력이 증가하는 것으로 주로 양적인 변화를 의미한다. 이에 비해 성숙(maturation)은 유전적 요인에 의해 발달적 변화들이 통제되는 생물학적 과정을 말한다. 유아기에 빠른 성장과 사춘기의 2차성징과 같은 변화들은 성숙에 기인한 것이다. 반면, 학습(learning)은 직접 또는 간접경험의 산물로써 훈련이나 연습에 기인하는 발달적 변화를 의미한다. 인간의 발달은 성장, 성숙, 학습의 세 과정이 공존할 때 이루어진다. 즉, 일생을 통하여 성장, 성숙, 학습에 의해 이루어지는 변화과정이 바로 인간발달이다.
