![[만0세 관찰일지] 만0세반 관찰일지(3명 1년치 분량)-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764188-0001.gif)
![[만0세 관찰일지] 만0세반 관찰일지(3명 1년치 분량)-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764188-0002.gif)
![[만0세 관찰일지] 만0세반 관찰일지(3명 1년치 분량)-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764188-0003.gif)
![[만0세 관찰일지] 만0세반 관찰일지(3명 1년치 분량)-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764188-0004.gif)
![[만0세 관찰일지] 만0세반 관찰일지(3명 1년치 분량)-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764188-0005.gif)
![[만0세 관찰일지] 만0세반 관찰일지(3명 1년치 분량)-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764188-0006.gif)
![[만0세 관찰일지] 만0세반 관찰일지(3명 1년치 분량)-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764188-0007.gif)
![[만0세 관찰일지] 만0세반 관찰일지(3명 1년치 분량)-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764188-0008.gif)
![[만0세 관찰일지] 만0세반 관찰일지(3명 1년치 분량)-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764188-0009.gif)
![[만0세 관찰일지] 만0세반 관찰일지(3명 1년치 분량)-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764188-0010.gif)
![[만0세 관찰일지] 만0세반 관찰일지(3명 1년치 분량)-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764188-0011.gif)
![[만0세 관찰일지] 만0세반 관찰일지(3명 1년치 분량)-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764188-0012.gif)
![[만0세 관찰일지] 만0세반 관찰일지(3명 1년치 분량)-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764188-0013.gif)
![[만0세 관찰일지] 만0세반 관찰일지(3명 1년치 분량)-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764188-0014.gif)
![[만0세 관찰일지] 만0세반 관찰일지(3명 1년치 분량)-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764188-0015.gif)
![[만0세 관찰일지] 만0세반 관찰일지(3명 1년치 분량)-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764188-0016.gif)
![[만0세 관찰일지] 만0세반 관찰일지(3명 1년치 분량)-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764188-0017.gif)
![[만0세 관찰일지] 만0세반 관찰일지(3명 1년치 분량)-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764188-0018.gif)
![[만0세 관찰일지] 만0세반 관찰일지(3명 1년치 분량)-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764188-0019.gif)
![[만0세 관찰일지] 만0세반 관찰일지(3명 1년치 분량)-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764188-0020.gif)
분야
hwp1) 신체
2) 언어·인지
3) 사회·정서
2. 기본생활습관
1) 식습관
2) 배변습관
3) 수면습관
- OO는 교구장을 잡고 스스로 일어섰다 앉았다를 반복하며 논다. 놀잇감을 바구니에서 꺼내 탐색하며 버튼을 누르며 소리를 듣기도 한다. 이따금씩 소리를 지르며 깔깔 웃기도한다.
- 까꿍놀이판에서 뚜껑을 열고 닫을 수 있고 박수치기, 곤지곤지 등 손을 자유롭게 움직여 표현한다.
언어·인지
- OO는 좋고 싫음을
웃음과 울음으로 표 현할줄 알고 교사가 책을 읽어주면 옹알이로 표현한다. 그림을 자세히 들여다 보며 손으로 직접 만져보기도 한다.
까꿍놀이를 하면 무척 좋아하고 큰소리로 웃는다.
- (숲속 오막집 창가에~작은 OO가 있는데~)하며 노래를 불러주면 활짝 웃으며 반응한다.
사회·정서
- “OO야, 사랑해”하며 꼭 안아주면 은초도 교사 어깨를 토닥여준다. 교사에게 자주 안아달라고 표현하는 은초다.
- 등원한 OO이와 아침인사 노래를 부르면서 함께 인사를 나누면 둘이는 마주앉아 눈을 맞춘다. OO는 OO이 손을 잡으며 깔깔대며 웃는다.
저희 어린이집은 공공형 영아전담 어린이집입니다.
3월부터 16년 2월까지 관찰일지이구요.
영아반 만0세 1년동안의 관찰일지입니다!
