분야
hwp-2세경 아동의 언어특징을 먼저 수용과 표현으로 나누어 본다면,
-아동의 발달시기에 따른 언어발달 특징을 살펴본다면,
-언어의 구성 즉 음운, 의미, 구문, 화용으로 나누어 살펴본다면,
-인지능력(피아제의 접근법)
감각운동기의 인지발달
삼차 순환 반응기(12~18개월)
정신적 표상(18~24개월)
대상영속성 개념 발달
5단계(12～18개월)
6단계(18개월～2세)
-놀이
-상징행동
-신체발달
-인지능력과 사회성 발달
-운동성과 신변처리 발달
2세경 아동의 언어특징을 먼저 수용과 표현으로 나누어 본다면,
1. 수용언어
① 지시에 따라 사물의 일부분을 지적할 수 있다(예: 자동차 바퀴, 신발 끈, 바지 주머니 등).
② 그림책을 보며 의문사를 사용한 질문을 할 때, 그 뜻을 이해한다(예: 누가 울어? 어디 앉아 있어? 등)
③ 5낱말 이상으로 된 긴 문장을 이해한다(예: 아빠랑 엄마랑 같이 가서 먹자.)
④ 수량을 표현하는 낱말(예: 한개, 조금, 많이...)을 3개 이상 이해할 수 있다.
2. 표현언어
① 선택을 요구하는 질문(예: 딸기 줄까? 과자 줄까? 등)에 대한 대답을 스스로 할 수 있다.
② 주로 두 낱말 또는 세 낱말로 된 문장을 사용한다(예: 아빠 코 자, 아가 옷 입어, 차 여기 있다 등)
③ 사물을 말할 때 대명사(예: 이거)보다는 그 이름을 사용한다.
④ 조사를 적절하게 사용하는 경우가 있다(예: 나도 줘, 엄마가 해)
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