존버닝햄의 지각대장 존을 읽고 교사의 역할을 서술하시오
분야
hwpⅡ 본론
1. 존 버닝햄의 지각대장 존의 내용
2. 지각대장 존을 읽고 선생님의 역할에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
존 버닝햄은 대도시를 살아가는 어린 아이가 지닐 수 있는 복잡한 삶이나 시골 어린이들의 목가적인 삶을 그리지 않는다. 그가 현재까지 살고 있는 영국의 서레이와 같이 소도시들로 이루어진 지역에서 살아가는 평범하고 고독한 어린아이의 세계를 그려왔다. 버닝햄이 영국 그림책의 주된 특징 중 하나인 넌센스와 위트를 이어가고 있지만 자신만의 독특한 이미지로 어린이에게 즐거움을 주는 독창적인 작품을 만들어 내고 있다.
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Ⅱ 본론
1. 존 버닝햄의 지각대장 존의 내용
이야기는 존이 학교로 향하면서 시작된다. 존은 지각을 하면 선생님으로부터 벌을 받기 때문에 학교에 정해진 시간에 가야 한다는 규칙과 계약을 맺고 있다는 것을 알 수 있다. 존은 환상 공간의 악어, 사자, 파도와 만나 자격시험을 당한다.
- 최은규외, “존 버닝햄의 그림책에서 나타난 반편견적 사고 및 교육적 의미”, 한국아동권리학회, 2002
- 존 버닝햄, “지각대장 존”, 비룡소, 1995
- 우소영, “현실과 꿈의 합일로서 환상”, 홍익대, 2005
- 홍승연, “그림책 지각대장 존의 의미구조에 관한 기호학적 분석”, 홍익대, 2013
