분야
hwpⅡ. 본론
1. 청소년이란
2. 청소년의 자아 정체성이란
3. 청소년의 자아 정체성 형성을 위한 조건
1) 가족
2) 학교
3) 대인관계
4) 문화
4. 청소년의 긍정적 자아 정체성 형성을 위한 방안
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
자아 정체감(ego-identity)이란 무엇인가? 자아 정체감(ego-identity)은 에릭슨에 의해 체계화 된 용어이다. 그에 의하면, 자아 정체감은 인간의 전생애를 걸쳐 반드시 획득해야만 하는 발달과업(development task)임과 동시에 청소년기의 중심적인 발달과업이다. 자아 정체감은 인간이 반드시 획득해야만 하는 과업으로 청소년기가 가장 결정적인 시기(critical period)이다. ‘나는 누구인가?’, ‘나는 어디로 가는 것인가?’ 등의 물음은 한 인간의 전생애적 물음이다. 그러나 청소년기를 결정적인 시기로 간주하는 이유는 청소년기는 그들의 미래에 대한 직업 선택이라든지 생활양식, 가치관 등의 문제에 직면함으로써 이전의 그들과 다른 새로운 자아를 재정립시켜야만 하는 창조의 시기이기 때문이다. 따라서 자아 정체감(ego-identity)은 다양하게 사용되고 있고 한 마디로 정의할 수 없는 복잡한 형태를 가지고 있다. 에릭슨은 자아 정체감을 주관적 측면과 객관적 측면으로 나누어 말하는데, 자아 정체감이란 타인에 대해 자신이 갖는 동질성 및 일관성과 부합되는 내적 동질성과 연속성을 유지하는 자신의 능력에 대한 자신감이라 하였다. 따라서 본론에서는 청소년의 자아 정체성 형성을 위한 조건을 설명해 보겠다.
정정숙, 자아정체감과 독립성 및 애착간의 관계, 고려대학교 대학원 석사학위논문, 1994.
류기관, 청소년의 열등감과 자아정체감과의 관계에 대한 연구, 인하대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000.
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