학교상담과 일반상담의 사례를 통해 차이점, 목적, 상담내용, 한계점 등을 제시 및 보완점을 서술하시오
분야
hwpⅡ 본론
1. 사례를 통한 학교상담과 일반상담의 차이점, 목표, 상담내용, 한계점 비교
1) 사례
2) 학교상담과 일반상담의 차이점, 목표, 상담내용, 한계점 비교
2. 사례를 통한 보완점 제시
1) 학교상담
2) 일반상담
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
문제를 해결하는 방법으로 등장하는 것이 바로 상담이다. 상담은 인간의 심리적 문제에 도움을 주기 위한 것이다. 상담에는 세 가지 구성요소가 있다. 그것은 내담자, 상담자, 그리고 이 두 사람의 대면관계이다. 집단상담, 가족 상담을 제외하고는 대부분의 상담이 도움을 요청하는 사람과 도와주는 사람간의 양자관계에서 이루어진다. 그리고 이 관계는 전화 상담을 제외하고는 다 얼굴을 마주 대하는 대면관계이다.
.
.
Ⅱ 본론
1. 사례를 통한 학교상담과 일반상담의 차이점, 목표, 상담내용, 한계점 비교
1) 사례
김도훈은 학교에서 거짓말과 친구들과의 잦은 다툼, 특히 같은 반 한 아이를 괴롭히는 것으로 유명하다. 그는 만성 조울증인 어머니와 함께 살고 있는데 어머니는 집안일과 자녀양육에 대한 스트레스가 심하여 자주 집을 비우곤 하였다. 지계차 운전사인 아버지는 술을 좋아하고 장기간 집을 비우는 일이 잦았다.
- 정희숙, “Wee 클래스 전문상담교사의 역량에 대한 전문상담교사와 일반교사의 인식비교 연구”, 중앙대, 2015
- 이장호외, “상담심리학의 기초”, 학지사, 2002
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 코카콜라 5 Force Model 분석과 마케팅 SWOT, STP, 4P 전략 분석 및 코카콜라 향후 마케팅 전략 방안 제시하시오
- 우리나라에서 시행되는 사회보장과 사회적 서비스로 노인문제를 해결하고 이들의 삶의 질을 향상시킬 수 있는지에 대해 기술하시오
- 사회복지실천의 가치에 대해 서술하고 사회복지에 관심을 갖게 된 계기와 중요하게 생각하는 사회복지실천의 가치에 대해 예를 들어 설명하시오
- 사회복지실천 현장과 한국의 사회복지 행정의 현실적인 차이로 인한 발생되는 문제에 대한 본인의 생각을 대안 중심으로 논하시오
- 화학공정안전관점에서 전 세계에서 발생한 화재폭발 사고사례 1건을 조사하여 원인, 결과, 예방대책 순서로 기술하시기 바랍니다
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
