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    [전략적 간호관리 공통] 1 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하시오2 간호생산성을 높이는 방안들을 나름대로 제시하고, 왜 그 방법이 간호생산성을 높이는지 설명하시오

     1  [전략적 간호관리 공통] 1 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하시오2 간호생산성을 높이는 방안들을 나름대로 제시하고, 왜 그 방법이 간호생산성을 높이는지 설명하시오-1
     2  [전략적 간호관리 공통] 1 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하시오2 간호생산성을 높이는 방안들을 나름대로 제시하고, 왜 그 방법이 간호생산성을 높이는지 설명하시오-2
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     4  [전략적 간호관리 공통] 1 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하시오2 간호생산성을 높이는 방안들을 나름대로 제시하고, 왜 그 방법이 간호생산성을 높이는지 설명하시오-4
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     15  [전략적 간호관리 공통] 1 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하시오2 간호생산성을 높이는 방안들을 나름대로 제시하고, 왜 그 방법이 간호생산성을 높이는지 설명하시오-15
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    [전략적 간호관리 공통] 1 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하시오2 간호생산성을 높이는 방안들을 나름대로 제시하고, 왜 그 방법이 간호생산성을 높이는지 설명하시오에 대한 자료입니다.
    목차


    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 간호와 간호사
    1) 간호의 정의
    2) 간호사의 역할
    2. 과학적 관리론과 인간관계론
    1) 과학적 관리론
    2) 인간관계론
    3) 과학적 관리론과 인간관계론 비교
    (1) 유사점
    (2) 차이점
    (3) 양자의 합의적 인식(상호보완적인 관계)
    3. 간호사들의 조직에 공헌하려는 의욕 고취 방안
    1) 실무능력 단계별로 인센티브 제공
    2) 간호사 경력관리시스템 도입
    3) 간호사 스트레스 관리 프로그램 마련
    4) 인간과계 중심의 리더십
    4. 간호생산성을 높이는 방안
    1) 간호생산성의 정의
    2) 간호생산성의 측정
    3) 간호생산성을 높이는 방안
    (1) 투입의 변화
    (2) 관리과정의 변화
    (3) 바람직한 조직문화의 형성
    (4) 시장 지향적 방향의 간호조직

    Ⅲ. 결론


    본문내용
    2) 간호사의 역할
    (1) 간호제공자
    모든 사람들이 간호사의 역할로 가장 많이 알고 있는 경우이며 일차적인 간호 역할이다. 치유과정을 통해 대상자의 건강회복을 돕고 총체적 건강관리를 주장하며 대상자의 정서적, 사회적 안녕 상태의 회복을 기하는 것이다. 치료과정을 통해 대상자가 건강을 되찾을 수 있게 돕는다. 비록 신체적 치유를 돕는 치료적 기술이 간호제공자로서의 역할에 중요하지만 치유는 단지 특수질병이 완쾌되는 것 이상의 것이다. 간호사는 대상자의 정서적, 영적 그리고 사회적 안정 상태를 회복시키기 위한 대책을 포함하며 대상자가 필요로 하는 총체적 건강관리를 담당한다. 간호제공자로서 간호사는 대상자와 가족이 목표를 설정하고 최소한의 시간과 노력으로 그것을 달성할 수 있도록 돕는다.

    (2) 교육자
    간호사는 대상자의 분명한 학습요구가 있을 때 교육자의 역할을 하게 된다. 교육자-학습자 관계는 서로 존경과 신뢰가 성립될 때 돕는 관계가 강화된다. 간호사는 대상자도 함께 중요하다고 인식된 정보를 교육함으로써 이러한 신뢰를 쌓게 된다.

    (3) 옹호자
    옹호는 대상자의 권리를 보호하고 지지하는 간호사의 새로운 역할 형태인 교육자, 상담자, 지도자의 세 가지 역할을 모두 포함한다. 간호사는 항상 대상자의 권리를 옹호해왔다. 이 역할은 점차 중요하게 되었는데 그 이유는 간호가 개인의 권리에 중요성을 두었듯이 대상자의 기대와 요구도 변화했기 때문이다. 옹호는 간호사들이 대상자들에게 정보를 주고 그들의 결정을 지지하도록 요구한다. 간호사는 대상자가 자신에 대해 결정을 내릴 권리를 갖고 있다는 것을 인식해야만 한다. 교육과 상담을 통하여 간호사는 대상자에게 건강관리요구에 대한 올바른 결정을 하도록 정보를 줄 수 있다. 모든 대상자들은 건강관리 소비자로서 그들의 권리를 가지고 있으며 간호사는 이런 대상자들의 권리를 옹호할 책임이 있다.
    참고문헌
    이소우 외(2009) 간호이론의 이해, 수문사
    이해정(2013) 간호관리와 리더십의 이해, 서원미디어
    이병숙 외(2016) 간호관리학, 정담미디어
    Patricia S. Yoder-Wise, 김미영 역(2017) 간호관리학, 정담미디어
    김분한(2016) 간호이론, 포널스출판사
    오석홍(2011) 조직학의 주요이론, 법문사
    김중규(2002) 뉴 밀레니엄 행정학, 성지각
    윤종록 외(2012) 병원경영학, 형성출판사
    문상식 외(2014) 병원경영학, 보문각
    박정호 외(2006) 신간호학개론, 서울대학교출판부
    염영희 외(2017) 간호관리학, 수문사
    강윤숙 외(2010) 간호관리와 리더십, 현문사
    한국간호학회 간호행정학회(2009) 간호관리학, 대한간호협회
    피터 드러커(1990) 비영리조직 경영, 한국경제
    조지 M. 포스터 외(1999) 의료에 있어서의 전문직-간호사 의료인류학, 한울
    이성옥(1996) 한국간호교육의 현재와 발전방향 논문집, 공주전문대학
    조순자(1996) 한국 간호 실무의 현재와 발전방향 논문집, 공주전문대학
    하고 싶은 말
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    2. 간호생산성을 높이는 방안들을 나름대로 제시하고, 왜 그 방법이 간호생산성을 높이는지 설명하시오.

    방통대 과제입니다
    다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다
    참고자료로 활용하셔서 좋은결과 있기를 바랍니다.
    과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
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