경기도의 중학교 자유학기제 확대 실시 정책에 따른 나름대로의 청소년 수련활동 활성화 방안을 제시하시오
분야
hwpⅡ. 본론
1. 자유학기제란
2. 자유학기제 확대 실시 정책에 따른 나름대로의 청소년 수련활동 활성화 방안
1) 대중문화 활동을 통한 수련활동
2) 청소년들이 직접 참여할 수 있는 프로그램
3) 청소년들이 요구하는 프로그램 개발
4) 상호보완적 프로그램 개발
5) 여가활동으로써 수련활동
6) 흥미성을 고려한 수련활동
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
전 세계적으로 미래사회가 필요로 하는 인재상은 창조적으로 생각하는 인재, 다른 분야까지 통합적으로 이해하는 융합형 인재, 배움을 즐기는 인재, 상상력을 발휘하는 인재이다. 창의적 아이디어는 개인의 행복은 물론이고 국가의 부와 경쟁력의 원천이 된다. 이 때문에 창조형 경제로 전환하고자 하는 우리나라로서는 학생들에게 미래사회에서 요구되는 다양한 역량을 키워주는 것이 무엇보다 중요하다. 이에 자유학기제는 미래 사회가 요구하는 창의적 인재를 기르기 위해 직업체험활동, 토론, 실험활동 등으로 교수·학습 방법을 개선하고, 종래의 단편적 지식습득에서 벗어나 학생들이 자신의 적성을 찾을 수 있도록 학교 교육과정을 재구성하였다. 그리고 이러한 교육 여건을 조성하는데 도움이 되는 방향으로 형성평가, 자기성찰 평가 등으로 평가방법을 마련하였다. 따라서 본론에서는 경기도의 중학교 자유학기제 확대 실시 정책에 따른 나름대로의 청소년 수련활동 활성화 방안을 제시해 보겠다.
김은미 외, 청소년여가활동과 행복과의 관계, 한국아동교육학회, 2007.
김기현, 자유학기제, 지역사회에서 길을 찾다, 대학교육통권, 한국대학교육협의회, 2014.
김명규, 청소년 여가문화의 문제점과 개선방안의 관한 연구, 조선대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000.
